Marcela Gesica Bravo Portocarrero. Villa Regina, Argentina.
Si no se toman medidas urgentes para que la distancia entre la escuela y su entorno social no sigan siendo una brecha creciente, esta fisura se tornará insalvable.
Siguiendo la misma línea de mis últimos artículos sobre este importante y actual tema, las variables e ítems son muchos, sin embrago en este caso he tomado a la brecha entre la escuela y su entorno social como punto de reflexión; siempre sobre la base de las afirmaciones hechas por los autores: Mariano Fernández Enguita y Susana Vázquez Copeiro en su libro titulado “La larga y compleja marcha del clip al clic” ante el nuevo entorno digital.
Es claro lo que perciben los autores con relación a este tema, cuándo afirman que la brecha digital de nivel secundario es la consecuencia de la brecha producida en la primaria a esta referencia dicen: […. los recursos digitales; los dispositivos personales y las plataformas en red, son susceptibles de múltiples usos; como información; producción; juego; trabajo; acceso a arte sofisticado, pero también al eliminar cualquier filtro es perjudicial para quien carece de conocimiento………..].
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