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10 de enero de 2020
Desde que se publicase el primer informe PISA el año 2000, los estudiantes portugueses no han parado de superarse en matemáticas, ciencia y lengua hasta 2018, cuando por primera vez los resultados han menguado -sin que la OCDE lo vea motivo de preocupación, más bien una estabilización-. Esta mejora no ha situado a Portugal a la cabeza de (...)
9 de enero de 2020
Tal como anunciamos el martes nos ponemos de nuevo en contacto con ustedes y destacamos el primero de los trabajos que sale de nuestra Comunidad referente al 2020 como año dedicado en Iberoamérica a la Cultura Científica. Se trata del trabajo del docente ecuatoriano Jorge William Tigrero Vaca: 20/20: celebremos cada día el Año Iberoamericano (...)
9 de enero de 2020
Al incursionar en el mundo de la discapacidad visual (DV), hemos desarrollado distintos materiales adaptados para esta población. Lo curioso es que hemos comprobado que este material didáctico es mucho mejor recibido por todos los integrantes del grupo, con o sin discapacidad. Una de las tareas del Centro de Recursos para alumnos ciegos y con (...)
9 de enero de 2020
María Dolores Flores Aguilar. Instituto Tecnológico de Mazatlán, México. La sociedad digital presenta retos tanto para docentes como para estudiantes que hasta hace muy pocos años no existían. Realizar búsquedas de información en estos días ya no resulta tan difícil si se piensa que buscar información es encontrar todo lo que se pueda, lo más (...)
9 de enero de 2020
María Laura Vivas Franco. Lugar de residencia: Cd. Obregón, Sonora., México. CBTis 37 La cultura científica es diversa, siendo eje de lo que se realiza en el trabajo docente, profesional, cultural y lúdico, de ahí que para poder abrir los caminos, lo que se realiza en el aula debe traspasar las cuatro paredes, para sensibilizarse a las (...)
9 de enero de 2020
Por José Antonio Acevedo Díaz Recientemente, sobre todo en la década presente, se está dando gran relevancia a un enfoque denominado prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias de España. La idea no es mala, y sus contribuciones son de cierto interés. Como tantas otras veces, el enfoque proviene de los EE.UU., siendo Gregory J. Kelly uno (...)
9 de enero de 2020
De hecho, la Fundación Liderazgo Chile está impulsando un proyecto de ley de educación emocional en los alumnos dentro del aula, no bajo la forma de un ramo, con evaluación y nota, sino para que el docente adquiera herramientas y competencias en su proceso pedagógico para incorporarlas de manera transversal en la malla curricular. Arnaldo (...)
8 de enero de 2020
No me planteaba el género de los escritores, pero resultó que el género, por defecto, era masculino. ¿Por qué voy a contarles a mis estudiantes, otra vez, solo la mitad del cuento? Ojeo primero el de 3º de ESO. Es un manual que se utilizará en muchos centros este año porque pertenece al gran grupo editorial del sector. Como es habitual, está (...)
8 de enero de 2020
Eva Rodríguez Nieto. Agencia SINC. De los ocho millones de especies que existen, un millón está en peligro como consecuencia de la acción humana, según datos de la mayor plataforma mundial para el estudio de la biodiversidad. En ella participa este investigador del instituto BC3 del País Vasco, que ahora trabaja con economistas y científicos (...)
8 de enero de 2020
Jorge William Tigrero Vaca. Guayaquil-Ecuador. Comunidad de educadores de la Red de Docentes IB El presente artículo es una reflexión sobre la importancia de la formación de una cultura científica dentro de las aulas de clase, entendida como una práctica diaria que debe estar presente durante toda la formación de los estudiantes. Cuando (...)
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