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20 de julio de 2020
Muchas son las informaciones que se sigue incorporando a nuestro Grupo Docentes frente a la Pandemia en esa doble mirada de los que siguen con la educación a distancia y los que tienen en su cabeza el reinicio del curso en el próximo mes de septiembre. Nos parece muy importante reflexionar y comentar el decálogo para debatir, comentar, (...)
20 de julio de 2020
Shutterstock/PopTika Juan Ignacio Pérez Iglesias, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea A lo largo de las cinco anotaciones anteriores he presentado una serie de reflexiones con el propósito de poner de manifiesto la fuerte vinculación existente entre la ciencia y la democracia. (...)
20 de julio de 2020
Ivonne Ramírez, Carla Jaliri, Bernarda Méndez Roca, Ingrid Orlandini Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. (Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia) Debido al COVID 19, el gobierno boliviano dictaminó el confinamiento total con suspensión de las actividades educativas en todos los niveles, este (...)
20 de julio de 2020
Marcela Gesica Bravo Portocarrero. Villa Regina, Argentina. Si bien es cierto que hoy la educación tiene participación en la formación digital de los jóvenes, existen principios que no están claros para que verdaderamente sea ésta una participación efectiva y contribuya a una educación de calidad. Entender hoy lo que es la ciudadanía digital, es (...)
20 de julio de 2020
El grupo de Docentes frente a la pandemia sigue siendo un espacio con muchas experiencias y reflexiones. En este caso se trata de un decálogo muy relevante que les recomendamos leer. En cada lugar será distinta porque es difícil prever cual será el viaje del coronavirus: qué paradas realizará y con qué intensidad habitará en cada una de ellas. Toda (...)
19 de julio de 2020
Liliana Raquel Habarta. Desde preguntas como ¿de qué está hecho el universo? ¿cómo surgió la vida? ¿por qué son importantes las vitaminas? ¿qué componentes posee la atmósfera? hasta ¿cómo se fabrican las aspirinas? e infinitas cuestiones más, se encuentran relacionadas con el ámbito de la ciencia y la tecnología. Generalmente, el aprendizaje de las (...)
19 de julio de 2020
Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga Titular Académica de C. Sociales. Presidenta Cátedra de Ética Aplicada a la Educación Universidad de C. Pedagógicas “Enrique José Varona” de la Habana, Cuba Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. El artículo aborda una reflexión sobre los consensos que entre docentes han surgido al calor de (...)
19 de julio de 2020
Corren por Internet fotos de escuelas en Francia, que han vuelto a abrir sus puertas para “atender” a su alumnado. Sin embargo, creo que el término es erróneo, creo que sería más correcto escribir “para guardar al alumnado”. Esto se corresponde más con la realidad y la necesidad de hoy en día. Las escuelas deben abrir, pese a las advertencias (...)
19 de julio de 2020
Promotores de Radar Covid en las calles de San Sebastián de La Gomera. Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial. Vicepresidencia de Asuntos Económicos y Transformación Digital. Gobierno de España. Juan José Nombela, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja La Unión Europea ha reabierto sus fronteras (...)
19 de julio de 2020
Ciencia y democracia (V): la ciencia bajo el totalitarismo Shutterstock/vicspacewalker Juan Ignacio Pérez Iglesias, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea ¿Puede florecer el conocimiento científico bajo regímenes autoritarios? Si nos atenemos a muchas de las razones expuestas en las (...)
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