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6 de agosto de 2020
La experiencia del desquicio no es nueva en la vida moderna. Shakespeare habla de un mundo enrarecido, descoyuntado, out of joint. En varios pasajes del drama hamletiano pone en boca de los personajes expresiones que aluden a esa experiencia. Refiere a «este tiempo», «estos días», «esta época» como un momento en el que los acontecimientos, (...)
6 de agosto de 2020
Durante estos meses en casa ellos también han sido héroes, trabajando sin descanso para que nuestros hijos no sólo siguieran aprendiendo -que también es importante- si no para que no terminaran de perder uno de los lazos más importantes de sus rutinas de normalidad: la escuela y sus compañeros. Aunque fuera a distancia, los profesores han (...)
6 de agosto de 2020
Plataforma Escuela Pública de Huesca La Plataforma Escuela Pública de Huesca pretende aunar esfuerzos de las distintas organizaciones políticas, sociales y sindicales de la provincia para conseguir una Educación Pública de Calidad, Igualitaria, Laica, Democrática,... En el grupo Docentes por la frente a la pandemia de nuestra Red Iberoamericana de (...)
6 de agosto de 2020
Dra. María Carmen Buelga Otero. Buenos Aires. Argentina. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. El mundo enfrenta una pandemia y un ámbito muy importante es la educación en todos sus niveles, estos son impactados por grandes cambios, uno de ellos es el ingreso de la tecnología como gran referente en el nexo docente (...)
6 de agosto de 2020
Actualmente la forma de aprender-enseñar ha cambiado debido a la globalización y las TIC, ya de las 80 metodologías de enseñanza conocidas se siguen incorporando más pero ahora con el uso de las tic en distintos tipos de aulas (presenciales y virtuales). La pregunta es ¿son nuevas estas metodologías? La palabra método, etimológicamente (...)
5 de agosto de 2020
El coronavirus ha exacerbado las desigualdades educativas en el mundo El 40% de los países más pobres no apoyaron a alumnos en situación de riesgo durante la crisis sanitaria, según un informe de la Unesco Los problemas de inclusión en la educación ya existían antes de la pandemia del nuevo coronavirus, pero la crisis sanitaria, que ha dejado (...)
5 de agosto de 2020
Vivian Minnaard -Mar del Plata -Argentina. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. La analogía de Escher permite generar interrogantes asociados a la elaboración de un protocolo de investigación y su interpretación de la Cinta de Mobius es increíble. La propuesta invita a reflexionar a los estudiantes sobre su percepción (...)
5 de agosto de 2020
Shutterstock / alphaspirit Juan-Pedro Gómez, IE University y Maxim Mironov, IE University La pandemia de la COVID-19 ha hecho que, como individuos y ciudadanos, nos replanteemos el valor de muchas cosas. Acciones y decisiones cotidianas, que hasta ahora no nos cuestionábamos, adquieren un nuevo valor: reuniones familiares o con (...)
5 de agosto de 2020
Inés Dussel, Patricia Ferrante y Darío Pulfer Como adelanto de un libro "Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la emergencia, el compromiso y la espera" que pronto podremos compartir en nuestra red les adelantamos su índice y la presentación de los tres compiladores )Libro Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la (...)
4 de agosto de 2020
La pandemia de covid-19 encontró a los sistemas educativos latinoamericanos heridos o mortalmente dañados. Las políticas de privatización del mercado educativo habían actuado a fondo en la mayor parte de América Latina. Argentina y México conservaban la integridad de sus sistemas, en gran medida por la lucha de los docentes, y de las acciones de (...)
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