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14 de septiembre de 2018
Una de las claves para lograr la mejora sostenida de la calidad y la equidad en la educación, así como asentar las bases de una genuina inclusión en este sector, se basa en disponer de sólidos marcos de referencia conceptuales y de evidencia empírica robusta acerca de cómo potenciar y democratizar las oportunidades, los procesos y los (...)
14 de septiembre de 2018
Revista de Educación nº 381 Susana López Solé Mireia Civís Zaragoza Jordi Díaz-Gibson Universidad Ramón Llull Estudios recientes demuestran la importancia y la aplicabilidad del concepto del capital social en educación, con especial interés en los maestros, centrándose en el análisis de las estructuras sociales para comprender cómo las relaciones (...)
13 de septiembre de 2018
Celia Rosa Fierro-Santillán Santiago Alfredo Díaz Azuara. Ciudad de México, México. La ONU se encuentra preocupada por el futuro de la raza humana, se han creado 17 objetivos que pueden salvar tanto al mundo como a la humanidad. Llevarlos al aula y sembrar la semilla en los alumnos es parte que le corresponde a cada docente. No solo de (...)
13 de septiembre de 2018
Ana Hernando. Agencia SINC. En zonas devastadas, la llegada de abastecimiento es cuestión de vida o muerte. Después de años mejorando la logística comercial, ahora Teresa Ortuño desarrolla modelos como los de Amazon para ayudar a las ONG en su reparto, con una diferencia: aquí priman la seguridad, la equidad y el tiempo, no la rentabilidad. (...)
12 de septiembre de 2018
Revista de Educación nº 381 F. Javier Murillo Cynthia Martínez-Garrido Universidad Autónoma de Madrid ¿La grave crisis económica que afecta a España desde 2008 ha tenido su repercusión en la equidad del sistema educativo, concretamente en la magnitud de la segregación escolar? Este estudio tiene por objetivo determinar la evolución en los (...)
12 de septiembre de 2018
Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada Este tema sirve de introducción al libro. En él se justifica el interés educativo de emplear materiales y recursos en la enseñanza de las Matemáticas. Para ello comenzamos por distinguir entre enseñar y aprender, argumentando que para aprender hay que “hacer” y los (...)
11 de septiembre de 2018
Dicen que la experiencia es un grado y en las direcciones escolares aún más. Desde su azotea ve nítidamente sus vivencias, sus sueños , sus logros,sus fallos, sus preocupaciones y todo ese mundo que le rodea día a día. Fruto de este recorrido es este decálogo para una dirección afectiva y efectiva, asentada en las emociones y en la empatía, en (...)
11 de septiembre de 2018
Marcela Gesica Bravo Portocarrero. Villa Regina, Argentina. Si no se toman medidas urgentes para que la distancia entre la escuela y su entorno social no sigan siendo una brecha creciente, esta fisura se tornará insalvable. Siguiendo la misma línea de mis últimos artículos sobre este importante y actual tema, las variables e ítems son (...)
10 de septiembre de 2018
Acaba de salir publicado el libro de textos aforisticos del que ya nos habló a Formación Vita, se llama Amuras. Es una palabra marinera, un barco tiene dos, la de babor y la estribor, pues existen diferentes formas de relacionarse con la navegación del océano. Se cierra con un monólogo que reflexiona sobre la muerte como construcción final de la (...)
10 de septiembre de 2018
Hace unos meses todas las redes comentaban las noticias de un accidente de un coche autónomo. Dotar a la tecnología de la capacidad de decidir es uno de los muchos temas que Judith Sutz, investigadora uruguaya mundialmente reconocida, lo trata. También aborda la función social del ingeniero y muestra que la tecnología puede ser abordada desde el (...)
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