25 de noviembre de 2019

Llevamos ya 10 días del Congreso Virtual Iberoamericano “La educación ante la nueva sociedad digital” y son ya muchas las ponencias que han sido publicadas y compartidas y van recibiendo comentarios de los participantes virtuales. En esta ocasión les compartimos las que tienen que ver con la matemática que ya se encuentran disponibles. De ellas queremos destacar la que se refiere al proyecto europeo MathCityMap por haber sido generada por redes de docentes y que presentan profesores de la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática FESPM con el título “MathCityMap, paseos matemáticos a través de dispositivos móviles”.

Está disponible en:
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/244-mathcitymap-paseos-matematicos-a-traves-de-dispositivos-moviles

Más adelante en este boletín podrá ver las demás ponencias de matemáticas. Y el próximo jueves les haremos llegar el programa completo de ponencias libres aceptadas.

Les recordamos que durante toda esta semana aún es posible inscribirse y participar (con derecho a certificación) en este Congreso que organizamos desde Formación IB con el apoyo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Todo en: http://formacionib.org/congreso-entorno-digital/

Antes queremos recordarles que necesitamos su ayuda en la promoción del 2020 como Año Iberoamericano de la Cultura Científica. Toda la información está en: http://formacionib.org/noticias/?2020-Ano-Iberoamericano-de-la-Cultura-Cientifica

Podrán ver que queremos aprovechar esa acción para reforzar la visibilidad de las acciones y opiniones de los educadores de toda Iberoamérica.

En nuestra Revista Iberoamericana de Docentes hemos añadido un nuevo post:

¿Celulares en las Instituciones Educativas?

Las otras ponencias de matemática son:

Derivada direccional de funciones de dos variables: una experiencia con GeoGebra. Graciela Beatriz Paolini, Rafael Adrián Cornejo Endara
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/335-derivada-direccional-de-funciones-de-dos-variables-una-experiencia-con-geogebra
Formação de Professores de Matemática na Sociedade 4.0. Paula Andrea Grawieski Civiero
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/321-formacao-de-professores-de-matematica-na-sociedade-4-0
Manuel Barbadillo, pionero de las herramientas digitales en Arte. Jorge Javier Frías Perles
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/319-manuel-barbadillo-pionero-de-las-herramientas-digitales-en-arte
A luz de la tecnología enseñando a comparar en la escuela primaria. Isabel Julia Veitia Arrieta, Odalis Ruíz Pérez
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/318-a-luz-de-la-tecnologia-ensenando-a-comparar-en-la-escuela-primaria
Decimales y fracciones entre textos e imágenes: una experiencia de aprendizaje basada en la elaboración de cómics digitales. Luis Miguel Iglesias-Albarrán, B...
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/302-decimales-y-fracciones-entre-textos-e-imagenes-una-experiencia-de-aprendizaje-basada-en-la
Mesas de diálogo para el fortalecimiento de la matemática María de los Ángeles Centurión
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/282-mesas-de-dialogo-para-el-fortalecimiento-de-la-matematica
La importancia de la cognición corporizada en el aprendizaje de las matemáticas: un caso de éxito en la enseñanza de la construcción de cifras en niños de sexto grado de primaria. Karla Marisol Valencia Quiroz
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/278-la-importancia-de-la-cognicion-corporizada-en-el-aprendizaje-de-las-matematicas-un-caso
Oportunidades de aprendizaje en los torneos de geometría dinámica Javier Wagner
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/273-oportunidades-de-aprendizaje-en-los-torneos-de-geometria-dinamica
La Formación Docente y su relación con el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del nivel secundario Juan Egoavil Vera
https://congresoib.com/969joaquin-asenjo-perez/videos/video/273-oportunidades-de-aprendizaje-en-los-torneos-de-geometria-dinamica

En el blog de nuestra red hemos incorporado los siguientes aportes:

¡Relaciones sociales.... ¿digitales?!

Blanca González: “Los tiempos para la participación en comunidades de aprendizaje es muy reducido y terminamos robándoselo a nuestro propio agotamiento”

Sobre la importancia de las evidencias en la educación

Vivamos la innovación de la inclusión de dispositivos móviles en la educación

La matemática, su aprendizaje y los materiales de los contenedores

La ciencia de la Ilustración que devolvió a los vampiros a sus tumbas

Comunidad de educadores y educación inclusiva para la cultura científica

Siete películas para conmemorar los derechos de la infancia dentro y fuera del aula

De la cultura de una sociedad de la información a la cultura de una sociedad del conocimiento

Claves para el éxito de las comunidades virtuales

¿Cómo usar el entorno para el aprendizaje?

Ana Freire: En el mundo académico en el que yo me muevo hay un importante techo de cristal: son muy pocas las mujeres que llegan a altos cargos o catedráticas

Lo bueno lo malo y lo feo. Los docentes en su ardua y extenuante tarea educativa en medio de una selva abrasiva de conexiones y tecnologías

Diagnóstico del alumnado de escuela secundaria

La interdisciplinariedad: pensando en los niños de año 2050

Investigación científica es una oportunidad de educación para la ciudadanía global.

Un cordial salud

Formación IB