2 de diciembre de 2019

A partir de los avances en la ciencia y la tecnología que se han venido observando en el transcurso de este siglo y a escasos tres años para completar la primera quinta parte de éste, ya leemos en diversos artículos que al llegar a la mitad del siglo la tendencia de que la robótica sea la que impere en los diferentes espacios de la industria, comercio, sistemas de salud, transporte, comunicaciones, etc., todo esto hace pensar que se desplazarán a muchísimos trabajadores y que es el momento en que los sistemas educativos de todos los países deberían plantearse los cambios necesarios para enfrentar este reto.

Pensar en la educación del mañana nos obliga primero a analizar nuestro presente con la mayor objetividad y la parte que nos corresponde como educadores, pero también posar la mirada en el pasado para rescatar lo que la “modernidad” nos ha quitado como docentes y que no podemos ponernos un antifaz para no “ver” lo que funcionó y lo que no, ya que somos el resultado de ello.

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Comunidad de Educadores: Un espacio para visibilizar el pensamiento de los docentes

La Red Iberoamericana de Docentes (41.400 miembros) quiere aprovechar la gran visibilidad que tiene sus blogs, tanto en la Red como en abierto, y va a iniciar una etapa en la que se van proponiendo temas de interés para la profesión docente que se actualizarán cada dos meses y que serán revisados por nuestro Comité Académico con el compromiso de hacer un retorno de todo lo recibido. Los docentes que a lo largo de 2020 publiquen un mínimo de 5 artículos recibirán un certificado acreditativo. El registro en esta acción es libre y gratuito y las entregas se harán a través de una plataforma Moodle para tener un control y las herramientas de evaluación adecuadas. Todos lo interesados puede registrarse desde hoy hasta el 31 de diciembre de 2019. Los datos que se solicitan son los necesarios para emitir, en caso de haberlo logrado, los certificados. Registro en: https://forms.gle/ssatywJomDsff2T27

Y en 2020 haremos entre todos el Año Iberoamericano de la Cultura Científica

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