12 de julio de 2019

¿Qué hacemos como aportadores los maestros de ciencias si no somos científicos? Podemos ver dos vertientes: no hacer nada o poner nuestro granito de arena para tratar de cambiar algunas concepciones que están llevando a nuestro planeta en esta tendencia terrorífica planteada por científicos de carrera, que la verdad espanta; entonces……..

El no hacer nada es muy cómodo porque representa estar como espectador viendo cómo desaparecen muchas cosas que hace mucho tiempo ahí estaban y lo comentamos provocando incluso lamentaciones y decires como “en mis tiempos veía más especies de pájaros y ahora ya no están” o por el contrario tomamos iniciativas que poco a poco serán repetidas, copiadas, emuladas o lo que sea que provoquen pero que representen el compromiso ineludible de no seguir permitiendo tanto deterioro ambiental, tantos cambios impredecibles o incluso desgracias que se hubieran podido evitar.

 

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