3 de mayo de 2021

Óscar Macías. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes.
He pasado muchos años acompañando a una maravillosa comunidad de docentes: la Comunidad de Educadores para la cultura científica. Empezamos en 2009 con unos 1.500 y con la docencia de mis amigos del grupo ARGO: Mariano, Cristina, Eloy, Juan Carlos, Ángel, Mónica y Harry. Además, habíamos contado con José Antonio López Cerezo (de quien hoy publicamos un excelente artículo) de la Universidad de Oviedo. Pero los grandes protagonistas eran los cientos de docentes que estaban llevando a sus aulas, a sus estudiantes, los materiales de los contenedores que desarrollaba Mariano Martín Gordillo.

Una de las más maravillosas sorpresas eran la procedencia de los docentes. Casi todos esperábamos que fueran de biología, física, química, matemáticas, … pero no. Teníamos profesores de historia, de lengua, de geografía, de inglés, es decir, de cualquiera de las disciplinas que llenan los currículos de los sistemas educativos iberoamericanos. Incluso teníamos profesorado de primaria que imparten todo y profesores universitarios centrados en sus más concretos campos de conocimiento. Recuerdo que teníamos una docente de una escuela unitaria en una zona rural de Perú.

¿El secreto? La forma de diseñar los materiales. Se partía de noticias científicas de prensa de diversos países iberoamericanos que trataban de temas muy científicos como por ejemplo los nuevos materiales como del urbanismo. Sólo había un factor común en los materiales, un test inicial de comprensión lectora. A partir de ahí existían diversas tareas de cambiante grado de dificultad que orientaban las propuestas que los docentes terminaban de plantear a sus estudiantes.

Esa comunidad generó espacios de trabajo colaborativo extraordinarios como el que estudiaba las basuras en sus respectivos sitios en la que participaron más de mil estudiantes de cerca de treinta ciudades de tamaño medio de Iberoamérica con el título ¿Qué hacemos con las basuras? Otro día les comentaremos más sobre los materiales, aunque no quiero perder la oportunidad de recomendarles visitar el espacio en el que encontrar unos 430 materiales listos para llevar al aula. Entre esos materiales podrán ver materiales vinculados a la pandemia:

http://grupoargo.org/contenedores/

Normas de entrega de propuestas para ser expuestas en el Congreso:
http://formacionib.org/noticias/?Normas-de-elaboracion-y-entrega-para-Comunicaciones-y-Experiencias-del-II

II Congreso Iberoamericano de Docentes

Webinar de lanzamiento: https://youtu.be/BCxlEqYR0d0

Resumen en vídeo de la convocatoria: https://youtu.be/HeWPB2aZxLg

Normas de entrega de propuestas para ser expuestas en el Congreso:
http://formacionib.org/noticias/?Normas-de-elaboracion-y-entrega-para-Comunicaciones-y-Experiencias-del-II

Listado provisional de los Talleres que serán impartidos en el Congreso
http://formacionib.org/noticias/?Listado-provisional-de-Talleres-del-II-Congreso-Iberoamericano-de-Docentes

Y la propia web del Congreso
http://congresoib.com

"Becas DIVERCIENCIA" para docentes de países latinoamericanos al II Congreso Iberoamericano de Docentes

Concurso Iberoamericano de Fotografía Móvil “EcosistemasIB” “Imágenes de la naturaleza de los Ecosistemas de Iberoamérica”

Participación extraordinaria de los miembros de la Red Iberoamericana de Docentes.

Webinar La educación en la era post-COVID-19

Y para aquellas dudas nuestro correo info @ congresoib.com (eliminar espacios)

Del espacio de la Revista Iberoamericana de Docentes presentamos nuevos artículos que hemos publicado:

¿Es el riesgo el precio del progreso?
José A. López Cerezo, Universidad de Oviedo
Si hay algún tema en nuestro tiempo cuya importancia sea difícil de exagerar, el riesgo es ese tema. El mal de las vacas locas, la contaminación urbana y medioambiental, los efectos de la telefonía celular o del tabaquismo pasivo son algunas manifestaciones recientes de una problemática central para comprender la dinámica social contemporánea. Es otra forma de mirar al mundo actual profundamente transformado por el conocimiento científico y la innovación tecnológica: es la mirada a las amenazas generadas por esa transformación y puestas de manifiesto por ese conocimiento. Es el lado oscuro de la sociedad del conocimiento.

Aprovechamos para invitarles a suscribirse a nuestra Revista Iberoamericana de Docentes. Tiene un pequeño coste de 1 euro al mes y nos ayuda a seguir avanzando y trabajando en red con 44.300 docentes. Los miembros de la Revista tendrán un descuento en la inscripción del Congreso.

Desde nuestra Comunidad de Educadores tenemos las siguientes novedades:

La gestión educativa en tiempos de pandemia: Los centros educativos como laboratorios comunicativos en tiempos de la COVID
Ricardo Ramírez, Bogotá. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. La gestión educativa es un área del conocimiento que aspira a fortalecer el desempeño de los planteles e instituciones educativos en un país determinado por medio de la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos. La pandemia de la COVID-19 ha puesto al (...)

La Ciencia vista desde México
Arturo García Cole, Ciudad de México. El Hombre trata de entender el mundo, Sobre la base del entendimiento imperfecto pero perfectible del mundo, el hombre trata de enseñorearse de él y controlarlo para hacerlo mas confortable. Siempre que leemos una revista o nos enteramos por medio de las noticias o por algún otro medio de comunicación, nos (...)

La cocina y la química en Facebook
Adriana Cecilia Sarmiento Rodríguez Bogotá- Colombia Si bien es cierto que las redes sociales han propiciado encuentros con personas con las que hace años no hablábamos, han dinamizado nuestra comunicación cotidiana y han incentivado asuntos como el comercio online, la publicidad y la información inmediata de eventos que rara vez sufren un (...)

Errores y dificultades acerca de las rectas notables del triángulo
Morales Carballo, A., & Damián Mojica, A. (2021) UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(61) Etapa preliminar para la elaboración de trayectorias de aprendizaje Resumen: En este trabajo se describen los errores y dificultades sobre las rectas notables del triángulo identificadas en estudiantes del universitario. El (...)

Además en nuestra Red Iberoamericano de Docentes tenemos las siguientes novedades:

La pandemia oculta: Niños y niñas que no están creciendo en un ambiente ‘emocionalmente’ saludable.

Problemas de conectividad en los barrios populares: contacto con la escuela únicamente a través de WhatsApp y falta de acceso a internet

Foro de debate Francesco Tonucci: “Si la escuela pierde un alumno, lo regala a la delincuencia”

Guillem, el alumno con discapacidad abandonado en un instituto público

La educación en Madrid: resultados mejor que la media, señales preocupantes y desigualdad en aumento

Pantalones agujereados por José Palos

¿Cueces o enriqueces? Ingredientes para una nueva educación

La escuela pública también se defiende en las urnas por Julio Rogero

Jordi Musons: «En entornos más vulnerables es donde necesitamos escuelas más revolucionarias»

Ni vacante ni conectividad: historias de los "Ni-Ni" de la villa 21-24

La sociedad vigilada por Salvador Carrasco Calvo

Grandes remolinos de agua caliente aceleran el deshielo ártico

Los riesgos del hidrógeno

La tecnología nos prometió más tiempo libre, ¿hemos sido engañados?

La variante india del coronavirus tiene tres mutaciones amenazadoras

Sobre temas ambientales hemos publicado:

¿Qué nos dice el color del suelo?

Cómo gestionar la transición energética para que no acabe con la biodiversidad

¿Cómo serán las ciudades del futuro?

Sobre la Covid 19:

Los grandes retos en salud pública que la política debe afrontar sin mirar a otro lado

Covid-19: Por qué los contagios diarios en la India superan ya a los de Brasil y Estados Unidos

Mayores de 65 e infección respiratoria viral aguda: una combinación peligrosa antes y después de la covid-19

Los retos emocionales y educativos a los que se enfrentan los docentes universitarios

Además hemos publicado:

Crean refugios inflables inspirados en el origami

La primera vuelta al mundo, una hazaña de Elcano y Magallanes que sigue encendiendo el debate cinco siglos después

Documental sobre la esclavitud y el legado cultural de África en el Caribe

El poder de la danza

De la ciencia a la pantalla: cinco investigadores de la pandemia recomiendan sus películas del año