15 de septiembre de 2020

El conocimiento por inmersión en un entorno cultural diferente les obliga a mirar, escuchar, emocionarse, comunicar y aprender con y de los demás... se abren las mentes al mundo y se superan prejuicios

En la entrada anterior relatamos una experiencia de formación de educadores, denominada ‘Estancias formativas’, y anunciamos que dedicaríamos una segunda parte a profundizar en el valor del modelo educativo que propone.

El proyecto consiste en una acción formativa desplegada en el transcurso de un viaje y una estancia de 10 días en ciudades como Delhi y Jhajjar (India), con 20 educadoras y educadores en formación, de los ciclos formativos de grado superior de Integración Social, Animación Sociocultural y Turística, Educación Infantil y Promoción de Igualdad de Género del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Barrio de Bilbao, en Madrid.

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