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11 de junio de 2021
Óscar Macías, Silvio Quiñónez y Joel Yucra (editores) En abril de 2016 poníamos en marcha una red de docentes. Han pasado algo más de 5 años y nos llenamos de orgullo diciendo que ya son más de 44.600 los docentes que la integran. Sin duda, uno de los espacios que más docentes reúnen del mundo. Desde entonces han sido varias las iniciativas que hemos (...)
11 de junio de 2021
Shutterstock / theskaman306 Antoni Merelles-Tormo, Universitat de València ¿Ha cambiado la percepción social del personal de enfermería a lo largo de la pandemia? A las enfermeras y enfermeros nos gustaría pensar que sí. Tras los emotivos aplausos desde las ventanas y azoteas durante las agotadoras e interminables semanas del principio del (...)
11 de junio de 2021
Attila Balazs/EPA/AAP Fiona Russell, The University of Melbourne y John Hart, Murdoch Children’s Research Institute Ante los cambios que ha experimentado la vacuna de AstraZeneca, las nuevas variantes del coronavirus y las limitaciones de suministro, muchas personas se preguntan si pueden “mezclar y combinar” las vacunas contra la covid-19. (...)
11 de junio de 2021
Shutterstock / red mango José Prenda, Universidad de Huelva Vivimos en un planeta humanizado en el que una sola especie, Homo sapiens, se ha erigido dominante gracias a diferentes rasgos biológicos, ecológicos y conductuales adquiridos evolutivamente. El extraordinario desarrollo cognitivo de esta especie le ha posibilitado la (...)
11 de junio de 2021
Biól. Prof. Marcela Alejandra Quinteros - https://orcid.org/0000-0002-0139-7455 Deán Funes. Córdoba. Argentina. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Si la escuela enseña a ser, a hacer, y convivir; deberemos primero enseñar a que todos pueden tener esa posibilidad. Cuando prima la sensación de pérdida cuesta (...)
10 de junio de 2021
Estamos ya a falta de pocos días para celebrar el Congreso. Son momentos de intenso trabajo que rendirá fruto a partir del día 6 de julio en que el profesor Mariano Martín Gordillo imparta su conferencia de apertura y podamos empezar a disfrutar y aprender. Estamos muy satisfechos de los resultados que estamos obteniendo y nada nos gustará más (...)
10 de junio de 2021
Salinas Grandes, en Jujuy, Argentina, zona de extracción de litio para baterías. Shutterstock / M. Etcheverry Jesús Rey Rocha, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC); Emilio Muñoz Ruiz, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC) y Víctor Ladero, Instituto de Productos Lácteos de Asturias (IPLA - CSIC) Recientemente hemos introducido el concepto (...)
10 de junio de 2021
La imposición curricular de la administración educativa valenciana se ha realizado sin que medie previamente un análisis profundo y un debate sosegado sobre las insuficiencias y los riesgos de esta uniformización general. El trabajo por ámbitos se ha ordenado de forma súbita, superficial y dogmática a todo el profesorado (recayendo (...)
10 de junio de 2021
Lic. Silvana Casero Soulier, Colonia del Sacramento, Uruguay. Formadora de profesores y maestros en el Centro Regional de profesores del suroeste e Instituto de Formación Docente de Rosario. Profesora de Química en el Liceo Departamental de Colonia. ¿Has pensado que sólo por sacar la lengua podrías participar en un experimento científico que (...)
10 de junio de 2021
Otra razón para pensar la interdisciplinariedad en el aula. Por: Xavier Gando. Buenos Aires, Argentina. Una de las razones de ser de la ciencia es la búsqueda de la verdad de las cosas… para la ciencia, verdad y realidad, ¿son sinónimos, homónimos o antónimos?… La ciencia, ¿explica siempre la realidad?; o, simplemente al chocar contra ella en (...)
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