Blog

19 de noviembre de 2019
Joaquín Asenjo y Óscar Macías. Formación IB. Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología tienen una larga trayectoria académica desde los años 50 del siglo pasado. Tuvieron un fuerte impulso en la década de los 70 y viene estando presente en muchos ámbitos iberoamericanos. Más conocidos con sus siglas CTS (Ciencia, tecnología y sociedad) ha (...)
19 de noviembre de 2019
Muchos de nosotros nos hemos envuelto entre polvos de creatividad alguna vez. Hemos creado, ideado, imaginado un sinfín de posibilidades y de mundos. Hemos relacionado conceptos e incluso hemos formado una nueva realidad. Pero, ¿qué es exactamente la creatividad? Creatividad: cómo y por qué La creatividad se define como el proceso de dar a (...)
19 de noviembre de 2019
Elida María Romero Aguilar. Cuando los docentes estamos preparados y empoderados en promover el interés por las ciencias y la cultura científica basta la elección pertinente de una propuesta de trabajo como una estrategia clave y el estudiantado responde con investigación, participación crítica, reflexiva y propositiva. Es momento oportuno para (...)
19 de noviembre de 2019
Corregidos con boli rojo. Así nos devolvían muchos profesores nuestros exámenes. En ellos tachaban, marcaban, subrayaban y anotaban en rojo todo lo que encontraban mal. Lo bueno apenas merecía una B o un simple trazo que, a modo de nihil obstat, venía a indicar que no había nada que objetar. De hecho, lo bueno, si lo había, no solía (...)
18 de noviembre de 2019
Junto a las habituales secciones de novedades en los blog de la Revista Iberoamericana de Docentes y de la propia Red en esta ocasión damos cuenta tanto de la apertura del Congreso Iberoamericano “La Educación ante la nueva Sociedad Digital” como de la nueva iniciativa de la Red que se concreta en hacer desde el mundo de la docencia la (...)
18 de noviembre de 2019
El texto ofrece un análisis sobre la importancia de formar ciudadanos digitales. Jordi Adell menciona que la ciudadanía digital “trata de educar para ser ciudadanos, críticos, libres e integrados en el mundo real y el digital“. A través de las siguientes líneas se presentan un par de argumentos críticos sobre la importancia de desarrollar una (...)
18 de noviembre de 2019
Gerardo Mora (Ciudad de México). Se presenta una experiencia de enseñanza de la Historia en educación básica (secundaria) utilizando principios de la metodología científica. La Doctora Rosaura Ruiz define a la ciencia como: “el conocimiento acerca del universo formulado en forma de conceptos explicativos, sustentados por la observación (...)
18 de noviembre de 2019
Dra. María de los Angeles Aguiñaga Villaseñor, con colaboración, del Instituto Tecnológico de Querétaro. El Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) es una Institución pública de educación superior en México, sus alumnos forman parte una población que se incorpora al mercado laboral con facilidad, este proyecto busca dar a conocer a los alumnos de (...)
18 de noviembre de 2019
Hay veces que un artículo que leemos no nos pasa desapercibido y nos hace reflexionar y, en algunos casos cambiar de objetivos vitales. Estamos en una red de docentes. Somos 41.400 que cada día nos enfrentamos a unos estudiantes cuya vida se está labrando su buen o mal futuro. En esa situación acabamos de leer un artículo que en la misma (...)
18 de noviembre de 2019
A través del aprendizaje adaptativo se pueden crear experiencias de aprendizaje personalizadas como las que ofrecen plataformas como Netflix o Spotify. Los nombres de Spotify y Netflix puede que no estén asociados a la pedagogía. Sin embargo, algo pueden aprender los maestros de estas plataformas sobre las nuevas rutas hacia donde (...)
Más noticias: 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | ... | 1770