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21 de enero de 2020
El oficio de maestro es profundamente humanista, porque estamos ante un profesional que cree a pies juntillas en el ser humano, en todos y cada uno de los niños y adolescentes con los que se dispone a convivir durante unos cuantos meses, a veces años. Como es sabido, muchos maestros que ejercieron durante la Segunda República española (...)
21 de enero de 2020
Reina Cortellezzi. Montevideo. Uruguay En la educación una de las expectativas es que el estudiantado alcance una formación ciudadana completa. En ese sentido este artículo es una invitación a reflexionar sobre Derechos Humanos en la educación. ¿Qué son los derechos humanos (DDHH)? ¿Cómo inculcarlos? ¿Cómo promoverlos? UNESCO en 2013, incluye (...)
21 de enero de 2020
María Laura Vivas Franco, originaria de la parte Noroeste de México, en el Estado de Sonora, municipio de Cajeme, cuya cabecera es Cd. Obregón, forma parte de la región Yaqui, dedicada principalmente a la agricultura, en el fértil y bien irrigado Valle del Yaqui. Dedicada a la docencia desde hace 25 años, específicamente en el nivel medio (...)
21 de enero de 2020
Ana Cerini Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Aporte para el 2020 Año Iberoamericano de la Cultura Científica Una decisión impostergable: educar para una cultura científica hacia un desarrollo integral del conjunto social. Para crecer un país en todas sus dimensiones requiere de muchos factores. Uno de ellos es la (...)
20 de enero de 2020
Junto a los contenidos habituales de nuestro boletines hoy les presentamos cuatro grandes eventos que sirven para celebrar el Año Iberoamericano de la Cultura Científica desde distintos puntos de vista. Esperamos en breve poder unir el II Congreso Iberoamericano de Docentes. Iniciamos la semana recordando que junto a la Red Iberoamericana (...)
20 de enero de 2020
Sabina Ximena Inetti Pino. Siempre me pareció fundamental la buena comunicación entre docentes y alumnos, pues genera vínculos, emociones positivas y ganas de aprender. Ahora hay un punto que es base a la hora de comunicarnos: qué esperamos uno del otro en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Parece evidente, pero el éxito de nuestras (...)
20 de enero de 2020
César Vicente Benavides Torres. El reflexionar sobre mi experiencia de más de diez años como docentes hora cátedra de la Universidad de Nariño me permitió inferir una aproximación al estado actual de nuestra enseñanza en ciencias naturales y educación ambiental. Me apoyo en el método llamado relato de vida que articuló los significados (...)
20 de enero de 2020
Agencia CyTA-Instituto Leloir. El doctor en matemática y primer director del Departamento de Computación de la UBA, Hugo Scolnik, critica el excesivo “sesgo hacia la aplicabilidad” de la investigación científica y sostiene que resultados matemáticos a priori “inútiles” permitieron grandes desarrollos tecnológicos. En tiempos en que parece priorizarse (...)
20 de enero de 2020
Este título puede verse como una prospectiva en la comunicación y formas de manifestación de eventos constantes de ferias científicas, investigaciones, invenciones e innovaciones en todos los niveles de la población educativa Es decir desde el preescolar hasta la universidad, por ello se tratará en este artículo de dar una opinión sobre la (...)
19 de enero de 2020
José Antonio Acevedo. Leamos los dos párrafos siguientes, extraídos de Sánchez-Ron (2009): “De la rápida progresión en que tienden a aumentar todos los seres orgánicos resulta inevitablemente una lucha por la existencia. Todo ser que durante el curso natural de su vida produce varios huevos o semillas tiene que sufrir destrucción durante algún (...)
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