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En 2006, la ley planteó pasar de evaluar por contenidos a evaluar por competencias, pero la Administración no ha dicho aún cómo hacerlo
19 de junio de 2021
Yván Pozuelo es profesor de francés en el IES Universidad Laboral de Gijón y se enfrenta a la inhabilitación por su método de trabajo: da una nota de 10 a todos sus alumnos para motivarles y huir de la tiranía de los exámenes. La fórmula ha irritado a las autoridades educativas del Principado, que han abierto una investigación. Él defiende que solo (...)
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¿Afectó el campo magnético de la Tierra a nuestra evolución?
19 de junio de 2021
Shutterstock / Marc Ward Josep M. Parés, Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) Las extinciones de fauna y los cambios evolutivos del registro fósil han capturado gran atención desde el amanecer de las ciencias de la tierra. El origen de dichas extinciones es variado: cambios climáticos globales, actividad (...)
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Covid-19 y difusión de innovaciones: parecidos razonables
19 de junio de 2021
Shutterstock / Jirsak Carmen Camarero Izquierdo, Universidad de Valladolid y Víctor Temprano García, Universidad de Valladolid Más allá de las implicaciones sanitarias, resulta palpable que la pandemia provocada por la covid-19 dejará otras huellas en la sociedad. Un ejemplo es el vocabulario al que nos hemos acostumbrado. Términos como (...)
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La guerra de la Covid-19: héroes, fuego amigo y... Miguel Bosé
19 de junio de 2021
Miguel Bosé. Atresmedia A. Victoria de Andrés Fernández, Universidad de Málaga La lucha contra la Covid-19 es una guerra y una guerra con características muy singulares: Son dos las especies combatientes: los humanos y el SARS-CoV-2. Abarca todo el planeta y no hay trinchera segura para nadie. Se trata, pues, de una (...)
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A la caza del gusano pulmonar de la rata, el parásito que causa meningitis
19 de junio de 2021
Angiostrongylus cantonensis, gusano pulmonar de las ratas. Wikimedia Commons / Punlop Anusonpornperm, CC BY-SA Claudia Paredes Esquivel, Universitat de les Illes Balears y Sofia Delgado Serra, Universitat de les Illes Balears En los años 30 se describió por primera vez, en Cantón, un gusano que parasitaba el pulmón de las (...)
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Pintando la pandemia: una forma de recuperar la voz de las niñas y los niños
19 de junio de 2021
Por César Vicente Benavides Torres. Museo Interactivo Casa de la Ciencia y el Juego. I.E.M. Aurelio Arturo Martínez. Facultad de Educación Universidad de Nariño. Pasto. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. La Casa de la Ciencia y el Juego, como museo interactivo de ciencia y tecnología, está situado en (...)
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La evolución es un hecho tan indiscutible como que la Tierra no es plana
18 de junio de 2021
Shutterstock / 19 STUDIO Ester Lázaro Lázaro, Centro de Astrobiología (INTA-CSIC); Andrés Barbosa, Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC); Borja Milá, Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC); Emilio Rolán Álvarez, Universidade de Vigo; Isabel Almudi, Universitat de Barcelona; Jordi Garcia-Fernàndez, Universitat de Barcelona; (...)
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Nanomedicina contra el infarto agudo de miocardio
18 de junio de 2021
Shutterstock / Santoelia Santiago Roura Ferrer, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya Tiritas para curar corazones partidos, como cantaba Alejandro Sanz, puede que aún no tengamos. Pero sí contamos con células madre para plantarle cara a algunas de las enfermedades cardiovasculares más frecuentes. Entre ellas, el infarto agudo (...)
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La nueva factura de la luz sigue dejando atrás a los hogares vulnerables
18 de junio de 2021
Shutterstock / Andrzej Golik Marta Gayoso Heredia, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Ana Sanz Fernández, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Carmen Sánchez-Guevara, Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y Miguel Núñez Peiró, Universidad Politécnica de Madrid (UPM) El mes de junio de 2021 trae consigo un cambio en la facturación (...)
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El lugar de la ciencia en nuestra cultura en el fin de la «era moderna» por Gerard Holton
18 de junio de 2021
La esencia misma de la democracia es que cualquier intento de imposición de medidas autoritarias por parte de una institución invita a su examen casi automático con una contra argumentación razonada. Eso también es cierto, y lo ha sido durante siglos, para la autoridad que se le ha otorgado a la ciencia y para el lugar que ocupa en nuestra cultura. (...)
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