Formación IB - Noticias

Claves dietéticas para disminuir el riesgo de cáncer de colon

5 de diciembre de 2022

Shutterstock / Anatomy Image Maria Antonia Martinez Sanchez, Universidad de Murcia; Antonio J. Ruiz Alcaraz, Universidad de Murcia; Bruno Ramos Molina, Universidad de Murcia y María Isabel Queipo Ortuño, Universidad de Málaga El cáncer colorrectal es uno de los tipos de cáncer con mayor incidencia en la población general. En 2021, se (...)

Saber y acción pedagógica pilares fundamentales de la enseñanza de las matemáticas

5 de diciembre de 2022

Albin Eduardo Garcia Torres Lima Perú Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. En el presente estudio, se describen los tipos de prácticas pedagógicas empleadas por los docentes que enseñan matemáticas, a partir de la caracterización de las concepciones y prácticas pedagógicas de los profesores, que enseñan asignaturas (...)

Monodosis con probióticos para paliar la desnutrición infantil en poblaciones desfavorecidas

4 de diciembre de 2022

Shutterstock / Ruslana Iurchenko Patricia Ruas Madiedo, Instituto de Productos Lácteos de Asturias (IPLA - CSIC) En muchos países, la malnutrición infantil, tanto por carencia como por ingesta inadecuada, ocurre en familias con escasos recursos económicos. Por eso, nueve grupos de investigación de Argentina, Colombia, España, Guatemala, (...)

Cada vez hay más sobresalientes: ¿es buena señal?

4 de diciembre de 2022

Shutterstock / bibiphoto Iratxe Suberviola Ovejas, Universidad de La Rioja Cada vez encontramos puntuaciones mayores en las calificaciones finales de Bachillerato y la EBAU en España. ¿Significa esto que el alumnado de ahora está mejor preparado que el de hace una década? En los últimos seis cursos ha aumentado sustancialmente el (...)

El papel de la escuela en la alfabetización digital empieza por la formación docente

3 de diciembre de 2022

Shutterstock / M_Agency Laura Martínez Otón, Universidad Nebrija Es posible imaginar un escenario dentro de unos años en el que hablemos de la posdesinformación: superar y revertir la actual tendencia hacia la posverdad se puede conseguir, siempre que dotemos a las nuevas generaciones de los mecanismos necesarios para darle la vuelta a la (...)

Presentación La gruta del Ávila

3 de diciembre de 2022

Claritza Arlenet Peña Zerpa 1 Comunidad de Educadores Caracas-VenezuelaComunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Ha sido un reto para mí presentar este libro. No pertenezco al mundo de las letras, soy amante y admiradora de las imágenes. Encuentro en ellas el poder de contemplar y seducir no solo los sentidos (...)

La exposición oral de un trabajo de investigación en la etapa de Secundaria (ESO y Bachillerato)

2 de diciembre de 2022

María del Pilar Menoyo Díaz Barcelona (España) Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Resumen A una investigación le ponemos punto final cuando se comunica, cuando se divulga; es el momento en el que se comparte el resultado del proceso de investigación. En esta última fase de realización de un trabajo de (...)

Las pruebas estandarizadas en Argentina muestran el impacto de diferentes desigualdades

2 de diciembre de 2022

Shutterstock / k_samurkas Julian Gabriel Leone, Universidad de Buenos Aires y Sofía Kastika, Universidad de Buenos Aires Los últimos resultados de las pruebas educativas estandarizadas en Argentina señalan una tendencia a la baja en el rendimiento académico de los estudiantes desde que estas pruebas comenzaron a recopilarse. Más allá de lo (...)

La cotidianidad se comprende con actitud investigativa

1ro de diciembre de 2022

Blanca Ruby Orozco Mera Santiago de Cali, Colombia Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. La actitud investigativa en cualquier momento y espacio, le permite a todo ser humano vivir racionalmente la vida cotidiana, lograr el desarrollo del espíritu científico y alejarse de problemáticas o engaños. El ambiente (...)

¿Cómo detectar si tenemos un futuro científico en casa?

1ro de diciembre de 2022

Shutterstock / Ilike Teresa Zamalloa Echevarría, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea y Ainara Achurra, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Los niños y niñas son científicos natos. Tienen curiosidad por la naturaleza y hacen ciencia desde el momento en que nacen. Observan y juegan con sus manos y (...)

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