Formación IB - Noticias

¿Tiene sentido enseñar igual a todos los alumnos? La instrucción diferenciada por capacidades a examen

28 de noviembre de 2021

Shutterstock / Phonlamai Photo Margarita R. Pino Juste, Universidade de Vigo En general se entiende por educación diferenciada la agrupación homogénea por sexos. La diferenciación, en este caso, está basada en la creencia de que enseñar por separado a niños y a niñas permite atender mejor las necesidades de cada sexo. Se trata de tener en (...)

Cómo combinar el fomento de la salud con las nuevas tecnologías

28 de noviembre de 2021

Shutterstock / r metamorworks Marc de San Pedro López, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya; Francesc García Cuyàs, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya y Joan Carles March Cerdá, Salud Pública Andalucía La salutogénesis estudia el desarrollo de la salud con el foco puesto en aquellos factores que la fomentan, en (...)

Radiografía del suicidio en España: una tendencia al alza rodeada de mitos

28 de noviembre de 2021

Shutterstock / xinlan Cristina Larroy García, Universidad Complutense de Madrid y Elena Huguet Cuadrado, Universidad Europea El suicidio es un problema cada vez más frecuente en nuestra sociedad. En España, se quitan la vida 10 personas al día, una cada 2 horas y media. En el mundo, y según datos de la Organización Mundial de la salud (OMS), (...)

Inyectar un chip 5G con una vacuna es técnicamente posible, pero no extraer información de él

28 de noviembre de 2021

Con el desarrollo de la electrónica, un chip 5G podría pasar por el ojo de una aguja, pero no sería funcional. Pero Studio/Shutterstock Jean-Marc Routoure, Université de Caen Normandie Hace unos meses, un bulo se apoderó de las redes sociales: la vacuna contra la covid-19 contendría microchips 5G que permitirían rastrear a los (...)

Nadie nos ha explicado cómo evaluar por competencias

28 de noviembre de 2021

La nueva Ley de Educación (LOMLOE) establece evaluar por competencias, pero nadie ha explicado a los profesores cómo hacerlo, mientras ellos siguen primando contenidos y la nota del 10. El futuro de la norma es impredecible porque las leyes educativas en España suelen durar lo que dura una legislatura, es el precio que pagan por imponerse sin el (...)

Educación y COVID Aprender de los errores por Juan Carlos Yáñez

27 de noviembre de 2021

¿Cuántas experiencias pedagógicas se cocinaron durante estos dos años en América Latina, una región de más de 400 millones de habitantes y una veintena de países, con cientos de miles de escuelas y millones de maestros? ¿Cuántas de ellas serán silenciadas por rutinas anestésicas y exigencias burocráticas? ¿Cuánto de todo ello puede aprenderse? . Seguir (...)

¿Electricidad o hielo? Cómo sacrificar a un pez sin causarle dolor

27 de noviembre de 2021

Shutterstock / Konmac Morris Villarroel, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Concepcion Perez Marcos, Universidad Complutense de Madrid; Elisabeth González de Chavarri Echaniz, Universidad Complutense de Madrid; Fernando Torrent Bravo, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Jesús de la Fuente Vázquez, Universidad Complutense de Madrid; (...)

Déjame acariciar y proteger lo más íntimo de tu ser

27 de noviembre de 2021

El glicocálix endotelial es similar a una capa suave de terciopelo que cubre internamente todas las arterias y venas del cuerpo. Shutterstock / ustas7777777 Joan Josep Cerdà Pino, Universitat de les Illes Balears; Antonio Cerrato Casado, Universitat de les Illes Balears; Carles Bona Casas, Universitat de les Illes Balears y (...)

Por qué los enfermos de alzhéimer se comunican peor (y cómo mejorarlo)

27 de noviembre de 2021

Shutterstock / Robert Kneschke Beatriz Valles-González, Universidad Internacional de Valencia y Alejandro Cano, Universidad Internacional de Valencia Hace tres años que a Luis le diagnosticaron enfermedad de alzhéimer. Su hija Amelia va cada tarde a pasear con él. A veces se traba un poco hablando de sus hermanos. — Él trabajaba en un un (...)

La bóveda tabicada: ¿Por qué lo ajeno es siempre mejor?

27 de noviembre de 2021

Ciudadela Barcelona. La figura de la izquierda representa la cúpula mampostería, mientras que la de la derecha, de Francisco de la Pierre, proyecta la bóveda tabicada (1724). Author provided Josep Lluis i Ginovart, Universitat Internacional de Catalunya y Cinta Lluis Teruel, Universitat Internacional de Catalunya A veces desde (...)

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