A las puertas de la esperada Cumbre para el Futuro de Europa, la UE se encuentra ante un importante proceso de repensarse a sí misma especialmente ante una de sus eternas asignaturas pendientes: el pilar social. Encima de la mesa, las cartas boca arriba. Europa se encuentra ante un peligroso escenario de fragmentación -económico, geográfico, generacional e ideológico- acentuado por la crisis y aprovechado, como es habitual en la Historia, por fuerzas dispuestas a sacar rédito político de la frustración.
Frente al crecimiento de la intolerancia, la desinformación, la desigualdad, la xenofobia o la insolidaridad, la UE ha venido hasta la fecha ventilando el tema alegando que las competencias educativas corresponden a los Estados Miembros y que, de alguna manera, poco se puede hacer desde las instituciones comunitarias para hacer cumplir nada menos que el artículo segundo de su propio Tratado (TUE), que apoya la construcción de todo el aparato comunitario en los valores del pluralismo, la no discriminación, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la igualdad entre mujeres y hombres.
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