Formación IB - Noticias

Pasado, memoria o historia: ¿qué enseñamos?

1ro de agosto de 2022

La batalla de Rocroi (Augusto Ferre-Dalmau, 2011). Wikimedia Commons, CC BY-SA Laura Arias Ferrer, Universidad de Murcia y Alejandro Egea Vivancos, Universidad de Murcia La historia como disciplina escolar posee cierto recorrido. Desde el siglo XIX en muchos países los gobernantes se percataron de las posibilidades de (...)

Educación Emocional desde las voces de docentes venezolanos de Educación Primaria

1ro de agosto de 2022

Reinaldo José Salazar Alumno de Claritza Arlenet Peña Zerpa Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. El presente artículo presenta de manera sucinta desde las voces de los docentes de Educación Primaria sobre la aplicación de la Educación Emocional en las aulas. Para ello, se entrevistaron a tres maestras siguiendo un (...)

La Mirada Matemática de una pajarita: Propuesta didáctica con GeoGebra a partir de un recurso MATESGG

30 de julio de 2022

María del Pilar Menoyo Díaz Barcelona (España) Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. ¿A quién no le ha fascinado una pajarita de papel? Ese es el punto de partida para mostrar una actividad didáctica para alumnado de Primaria y Secundaria en la que se plantea la manipulación de su construcción y a partir de una (...)

Por qué la Edad Media tiene tan mala fama

30 de julio de 2022

Ciudad medieval sobre un río, de Karl Friedrich Schinkel (1815). Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Andres Kilger, CC BY-NC-SA Eduardo Baura García, Universidad CEU San Pablo “La gente tiene derecho a vivir como quiera, ya no estamos en la Edad Media”. Estas declaraciones, pronunciadas no hace mucho por (...)

Las pioneras en la historia de la sexualidad femenina

29 de julio de 2022

Pexels / Hakeem James, CC BY Sagrario Gomez Cantarino, Universidad de Castilla-La Mancha y Inmaculada García-Valdivieso Jiménez, Universidad de Castilla-La Mancha La sexualidad es un elemento inherente al ser humano. En las distintas culturas y a lo largo del tiempo las personas han variado su forma de relacionarse. Es así como la manera de (...)

Julio Rodríguez Taboada: La atención a la diversidad no es lo mismo en un aula de 33 alumnos que en una de 18

29 de julio de 2022

Cambia, todo cambia, y desde este mes de julio Rodríguez Taboada es el presidente de la FESPM. También cambiará de centro el próximo curso. Tras 23 años en el mismo se estrena como profesor en el IES “As Barxas” de Moaña (Pontevedra). . Seguir leyendo y comentar Requiere el registro gratuito en la Red Iberoamericana de Docentes, un espacio (...)

Julio Rodríguez Taboada: No todos tienen que brillar en matemáticas, no todos tienen el mismo nivel y eso no los hace mejores o peores alumnos

28 de julio de 2022

El poco interés para la docencia sigue siendo uno de los problemas que preocupa a la Federación de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). Julio Rodriguez Taboada, el actual presidente de la organización, afirma que esta no es vista por los profesionales como una de las salidas laborales posibles y que no se le está dando el valor ni la (...)

Toni Solano: Poniendo exámenes más difíciles no vamos a conseguir un mayor nivel

27 de julio de 2022

El instituto público que dirige Toni Solano en Castellón, inaugurado hace una década, fue construido por una empresa pública de la Generalitat valenciana, Ciegsa, que protagonizó uno de los grandes escándalos de corrupción del PP valenciano. Tiene un diseño cuidado, pero nada más cruzar la puerta, el director señala una fuga de agua en el patio que ha (...)

Diseño Universal de Aprendizaje

26 de julio de 2022

Gerardo Mora (CDMX). Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Los tradicionales libros de Didáctica que todo profesor leyó en su formación y consultaba de vez en cuando, quedaron en desuso en este siglo. Sea por la proliferación de la tecnología digital, La crisis de las escuelas ante nuevas necesidades educativas, o (...)

Escuelas por la Tierra 2022

25 de julio de 2022

Mixzaida Yelitza Peña Zerpa Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Caracas, Venezuela Escuelas por la Tierra es un programa que tiene como objetivo la incorporación de procesos de gestión ambiental y contenidos académicos para el desarrollo de competencias que promuevan el desarrollo sostenible. Busca orientar la (...)

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