10 de agosto de 2019

Roberto Flores Lacorte, Toluca México.

Hablar de la neurociencia, en el contexto educativo, debe de ser pertinente, ya que los educadores con este bagaje de información, pueden distinguir cuando un alumno requiere de atención especializada o simplemente el alumno es hiperactivo. 

Desde que el hombre vive en sociedad enfrentó una enorme cantidad de obstáculos y dificultades de manera que, para resolverlos tuvo la necesidad de apoyarse en sus semejantes y, por tanto, de comunicarse. Es así que el hombre creó códigos –conjunto de signos– para mejorar su condición y satisfacer sus necesidades de comunicación.

La palabra comunicación viene del latín comunicare que significa: “poner en común”. De allí que comunicar signifique transmitir ideas y pensamientos con el objetivo de ponerlos “en común” con otros. Esto supone la utilización de un código de comunicación compartido. Por su parte, información se deriva de la voz latina informare que significa “dar forma”.

 

...

Seguir leyendo y comentar

Requiere el registro gratuito en la Red Iberoamericana de Docentes, un espacio colaborativo con más de 40.600 docentes