• Dos relevamientos establecieron la desigualdad educativa y tecnológica que existe en los llamados barrios vulnerables de la Ciudad de Buenos Aires, agravados por las nuevas necesidades que impuso la pandemia de coronavirus.

Una encuesta de la Universidad Popular de Barrios de Pie determinó que el 54,2 por ciento de los niños, niñas y adolescentes de nueve asentamientos populares porteños mantuvieron contacto con la escuela únicamente a través de WhatsApp.

..

Seguir leyendo y participar

Requiere el registro gratuito en la Red Iberoamericana de Docentes, un espacio colaborativo con más de 44.400 docentes

II Congreso Iberoamericano de Docentes. Docentes frente a la pandemia