30 de septiembre de 2019

Les podemos confirmar que la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED - España) se ha unido como entidad colaboradora de nuestro Congreso Virtual Iberoamericano "La Educación ante la Sociedad Digital". Una excelente noticia para los docentes que ya han presentado su propuesta. Además de estar en trámite la aprobación de créditos ECTS de la Universidad y ante la petición de bastantes miembros de la Red Iberoamericana de Docentes de extender el plazo de entrega de propuestas y el interés que tiene esta colaboración universitaria el Comité Organizador ha ampliado hasta el día 15 de octubre el plazo de entrega de propuestas de comunicaciones al Comité Científico.

La UNED es la única universidad pública española de actuación en toda España y para nuestra Asociación y nuestra RED representa un honor contar con un respaldo de este nivel de excelencia.

Temas

Destacamos todas aquellas que tienen que ver con las TIC como herramienta y las TIC como entorno social.

Pero no solo es eso. Destacamos los artículos sobre la inclusión educativa, un tema pendiente desde los orígenes de la sociedad industrial, y la evaluación, la herramienta más potente para incluir y, triste es decirlo, para excluir.

Otro tema al que este congreso no va a dar la espalda es todo lo que tiene que ver con la sostenibilidad. Vivimos días de grandes manifestaciones y los docentes han tomado en muchos lugares el liderazgo frente a uno de los más grandes desafíos de la humanidad.

Una era tecnológica requiere de una cultura científica importante en toda la población y poder ofrecerla de forma transversal en la educación es uno de los grandes vectores de avance social.

Y, finalmente, todo lo que tiene que ver con la matemática y su enseñanza en la era de los datos. Una matemática ciudadana que permita a todos tomar decisiones eficaces y responsables y una matemática científica que forme en Iberoamérica grandes profesionales del tratamiento de la información.

Toda la información la tienen en http://formacionib.org/congreso-entorno-digital/

Seguimos compartiendo vídeos de nuestro I Congreso Iberoamericano de Docentes

Organización y eficacia del profesorado José María Mariscal Hernández

La Educación Primaria Bolivariana y el Desarrollo Local: Una experiencia en el medio rural venezolano Thais Thomas

La Educación Artística como eje de un Proyecto de Formación Inicial ligada a la Formación Permanente Antonia Rodríguez Fernández

Las tutorías desde una doble perspectiva Ana Felicitas Gargallo Castel

Novedades de la Revista Iberoamericana de Docentes

Dos nuevos artículos en el blog de la Revista:

Realidad virtual y aumentada: Propuestas educativas para la diversidad funcional

¿Cómo incide el pensamiento crítico en los procesos de lectoescritura en la secundaria?

Novedades en la Red Iberoamericana de Docentes

Muchos artículos de docentes. Te invitamos a mandar tus trabajos para que sean revisados y tomados en cuenta:.

Llamada a contribuciones para Formación IB

Crea, innova, comunica y emprende. Competencias básicas a desarrollar al 2030

¡Oh!... Fiesta de Matemática

¿Son los nativos digitales eficientes utilizando la tecnología?

El trabajo por proyectos explicado por un maestro de los años treinta. Un texto de Maria Ojuel Solsona

Potenciar a los docentes, garantiza una mejor educación para todos

Mi transformación docente, primer paso hacia una revolución educativa

Serie de libros infantiles rescata el legado de grandes mujeres matemáticas de la historia

Víctor Cuevas “El movimiento por el clima no es una moda, una moda es estudiar robótica. Esto es una necesidad social”

Incendios forestales en Uruguay

¿Cómo promover la cultura científica con micro investigaciones en el aula?

Última llamada a contribuciones Congreso Virtual Iberoamericano

¿Por qué es tan difícil aprender matemáticas?

El error: mirar-nos para el replanteo de ideas en beneficio de un aprendizaje significativo

Calculadoras en el aula ¿Herramienta o ayuda?

Beneficios y trampas de las TIC en la enseñanza matemática

¿Qué puede aportar la matemáticas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS?

Las matemáticas del arte. Más allá del número de oro

Lo valioso de lo pequeño

La educación y la enseñanza de las ciencias. ¿Cómo la ves?

¡Nos rajamos en educación y no por los resultados de las pruebas PISA!

La espalda de las chicas sufre más por el peso de las mochilas que la de los chicos

Las TIC son herramientas que deberían modificar el entorno educativo positivamente

Formación pedagógica permanente en comunidad de educadores

Movilízate por el clima

¿Qué problemas encontramos a la hora de evaluar y ser evaluados?

Pensar en la evaluación desde la teoría para encontrar caminos

17 metas para cambiar al mundo desde el aula #ODS

Pithecanthropus vrs. Homo practicus tecnológico

La situación del profesorado en Brasil