Hoy queremos invitar tanto a docentes como a alumnos a participar en una fiesta de la matemática que se va a realizar el 8 de mayo con el envío de un vídeo corto (20 segundos). Para ellos os reproducimos lo que hemos recibido desde la SAEM Thales.
Me dirijo a vosotr@s para pediros vuestra colaboración en la organización de la Gran Gala Final del Concurso de Monólogos Matemáticos organizados por la SAEM Thales y la FESPM dentro del Proyecto subvencionado por la Diputación Provincial de Jaén que se celebrará en Jaén el próximo 8 de mayo a partir de las 19 h. Será un acto con grandes sorpresas relacionadas con las Matemáticas y queremos haceros participes a tod@s con la posibilidad de que nos enviéis un breve vídeo con las siguientes características:
Temática:
Grabación en formato HORINZONTAL.
Os animo a que grabéis vuestro video y nos lo enviéis a la dirección thalesmonologos@gmail.com antes del 24 de abril. En el correo además de indicarnos tu nombre y apellidos nos gustaría conocer tu procedencia y si perteneces a alguna Sociedad Matemática.
Contagiemos nuestra pasión por las Matemáticas. Pueden participar tanto docentes como alumnos.
Un abrazo y gracias por todo.
SAEM Thales - Organización
II Congreso Iberoamericano de Docentes
Webinar de lanzamiento: https://youtu.be/BCxlEqYR0d0
Resumen en vídeo de la convocatoria: https://youtu.be/HeWPB2aZxLg
Normas de entrega de propuestas para ser expuestas en el Congreso:
http://formacionib.org/noticias/?Normas-de-elaboracion-y-entrega-para-Comunicaciones-y-Experiencias-del-IIListado provisional de los Talleres que serán impartidos en el Congreso
http://formacionib.org/noticias/?Listado-provisional-de-Talleres-del-II-Congreso-Iberoamericano-de-DocentesY la propia web del Congreso
http://congresoib.comParticipación extraordinaria de los miembros de la Red Iberoamericana de Docentes.
Y para aquellas dudas nuestro correo info @ congresoib.com (eliminar espacios)
Del espacio de la Revista Iberoamericana de Docentes presentamos el nuevo artículo que hemos publicado:
La profesión docente, su realidad y su responsabilidad
Ma. De Lourdes González Santos. Cd. Guzmán Jalisco, México. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. La profesión docente, implica necesariamente la formación docente. De esos educadores amantes de su escuela y de su profesión Los tiempos cambian, y la imperante necesidad formativa de los maestros acorde a las nuevas (...)
Aprovechamos para invitarles a suscribirse a nuestra Revista Iberoamericana de Docentes. Tiene un pequeño coste de 1 euro al mes y nos ayuda a seguir avanzando y trabajando en red con 44.300 docentes. Los miembros de la Revista tendrán un descuento en la inscripción del Congreso.
Desde nuestra Comunidad de Educadores tenemos las siguientes novedades:
El ser humano es único e irrepetible
Dra. María Carmen Buelga Otero. Buenos Aires. Argentina. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Ante esta verdad, preguntamos como educamos en situaciones de emergencia que la pandemia a nivel mundial nos presenta. Transitamos una situación a nivel mundial no esperada que nos lleva a cambios personales, familiares y (...)
La cultura económica y científica en Cuba: una batalla contra la COVID-19
Por: Dr.C. Olga Rosa Cabrera Elejalde. Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. La Habana. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Al triunfar la Revolución cubana, en 1959, una de las primeras medidas fue la conformación de un sistema de salud pública totalmente gratuito, lo cual implicaba al mismo (...)
Educación para la sostenibilidad y participación ciudadana.
Biól. Prof. Marcela Alejandra Quinteros - Deán Funes. Córdoba. Argentina. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes Nos encontramos en la Década de las Naciones Unidas para la Restauración de los Ecosistemas. ¿Cómo asumir un rol participativo como ciudadanos y formadores docentes? En el año 2021, nos encontramos en un (...)
La ciencia para todas las personas una respuesta a la educación inclusiva
Blanca Ruby Orozco Mera Santiago de Cali, Colombia Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. En el ambiente educativo se escucha: “la ciencia para todas las personas”, y así debe ser, respondiendo a la educación inclusiva desde el contribuir realmente en la construcción, apropiación y comunicación del conocimiento, para (...)
Colaboración con el Observatorio de Tecnología Educativa del INTEF. Graspable Math: una nueva manera de explorar y hacer matemáticas
Luis Miguel Iglesias. En esta entrada tengo el gusto de compartir artículo elaborado para el Observatorio de Tecnología Educativa del INTEF, un espacio de referencia en torno a la innovación digital en el aula. Está dedicado a Graspable Math, una herramienta joven, aún poco extendida en España y en el contexto iberoamericano, con mucha (...)
¿Por qué una comunidad educativa puede tener éxito?
Alfredo Díaz-Azuara & Bertha Vázquez-Román. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Partiendo del concepto de comunidad proporcionado por “the free dictionary”: Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses o características. Etienne Wenger, en su libro “Cultivating (...)
Además en nuestra Red Iberoamericano de Docentes tenemos las siguientes novedades:
Comprender (o no) un texto condiciona el éxito escolar
Arcadi Oliveres, la coherencia de un maestro que quería cambiar el mundo
Pedro Sarmiento, maestro por Juan Mayorga
LÓVA a la luz de Pedro Sarmiento por Miguel Gil
Los Derechos de la Infancia en estado de alarma por Mª Guadalupe Palau Josep Ramon Torres
La universidad pospandemia: apuntes por Juan Carlos Yáñez
Despachos libres de Covid por Albano De Alonso Paz
¿Números? ¿Qué es eso? por José Martín
Sobre temas ambientales hemos publicado:
Cinco reglas para elegir alimentos que mejoren su salud y la del planeta
Cómo podemos proteger los bosques ancestrales mediterráneos de los incendios
Sobre la Covid 19:
Cómo evitar que el teletrabajo perjudique a la salud
Además hemos publicado:
¿Por qué desapareció la televisión educativa?
La expulsión de los judíos el 31 de marzo de 1492: una fecha histórica olvidada
Atacar la pobreza infantil: una inversión a largo plazo
2021, el año de la inteligencia artificial
Marie Pasteur, la ayudante invisible del bacteriólogo francés
