Desde la Red Iberoamericana de Docentes nos proponemos realizar diversos libros con las contribuciones de los miles de docentes que la integran. Muchas de ellas serán parte de las conferencias invitadas al Congreso que vamos a realizar en 2022 y que queremos que sea con un papel especial de los docentes de las etapas obligatorias de los estudiantes. No queremos abrir a todos los temas y nos queremos centrar en seis aspectos de la educación que consideramos esenciales para este año en que todavía tenemos los efectos de la COVID en la educación.
Las áreas que hemos considerado como temas para el libro son las siguientes
El formulario se encuentra en:
https://forms.gle/cHLQ5rBbGuFWif6m7
A todos los contribuyentes se les otorgará un certificado que lo acredite.
Del espacio de la Revista Iberoamericana de Docentes presentamos dos nuevos artículos, uno en abierto y el otro para lectura limitada a nuestros suscriptores:
Desarrollo de competencias mediante aprendizaje cooperativo
Javier Segura Ramírez, Ciudad de México, México. Los modelos educativos propuestos actualmente centrados en el aprendizaje y desarrollo de competencias (conocimiento, destrezas, habilidades, actitudes), pueden potenciarse construyendo escenarios colectivos de actitud cooperativa genuina, privilegiando de esta manera la interacción social (...)
Científicos y estructuras de poder
Elsa Beatriz Acevedo Pineda Profesora Titular del Departamento de Humanidades e Idiomas. Universidad Tecnológica de Pereira. Colombia “Sin duda alguna, muchos de ellos están en situación de aconsejar sobre decisiones con amplias implicaciones sociales y políticas. Al mismo tiempo, sin embargo, solo se les concede la libertad de tomar aquellas (...)
Aprovechamos para invitarles a suscribirse a nuestra Revista Iberoamericana de Docentes. Tiene un pequeño coste de 1 euro al mes y nos ayuda a seguir avanzando y trabajando en red con 44.500 docentes. Los miembros de la Revista tendrán un descuento en la inscripción los Congresos que organizamos.
Desde la Comunidad de Educadores hemos publicado
Construye tu museo virtual interactivo de ciencias para niñas y niños en tiempos de pandemia
Por Mg. César Vicente Benavides Torres
Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes.
Museo Interactivo Casa de la Ciencia y el Juego
I.E.M. Aurelio Arturo Martínez
Facultad de Educación Universidad de Nariño
Tenemos la firme sospecha, que los museos interactivos, como la Casa de la Ciencia y el Juego, son una herramienta significativa para complementar la educación formal en ciencias y fortalecer las vocaciones científicas en niñas y niños. Sabemos también, por testimonios de los visitantes, que, su motivación por el aprendizaje en temas científicos y su orientación profesional, se produce en los museos de ciencias. Esto puede mostrar la efectividad de las exposiciones interactivas, cuando se las realiza basadas en la indagación, el escepticismo y el asombro.
Además en nuestra Red Iberoamericano de Docentes tenemos las siguientes novedades:
Promoción colegiada de los estudiantes: Una necesidad
¿Deben ir sin mascarilla los alumnos en clase de Educación Física?
Ley Maestra: Un nuevo debate que quita del foco los temas importantes
Sobre temas ambientales hemos publicado:
Las nucleares son una fuente limpia de energía, pero son inviables en España
Ganadería intensiva: el reto ambiental del sector porcino en España
Sobre la Covid 19:
¿Cuántas olas de covid-19 quedan?
Qué responder a quienes todavía dudan si vacunarse contra la covid-19
Además hemos publicado:
Tecnologías Digitales y Cambio Educativo. Una Aproximación Crítica
Cómo Twitter, marcas y empresas rentabilizaron la nueva caída mundial de Facebook
Abdulrazak Gurnah: Una biografía indoceánica
¿Cómo habría cambiado la erupción de La Palma si se hubiese producido bajo el agua?
Desabastecimiento de chips: un problema y una oportunidad
Nobel de Química para List y MacMillan por su ingeniosa herramienta para construir moléculas
Las herramientas del marketing para exprimir los datos de las redes