Hoy les compartimos la primera lista de Talleres (provisional) que se van a realizar en el marco del II Congreso Iberoamericano de Docentes. Docentes frente a la pandemia. El Congreso se realiza en colaboración entre Formación IB y la Universidad Politécnica de Madrid entre los días 5 y 17 de julio. Será totalmente virtual
El 15 de enero se empezarán a realizar talleres en los que podrán participar los que en ese momento ya estén inscritos. Cada semana tendrán lugar dos talleres. La única limitación será el número máximo de participantes que cada equipo docentes haya establecido. Son un total de 73 talleres sobre diversos temas. Los talleres que no se impartan en la etapa anterior del Congreso se realizarán durante el mismo.
Título | Equipo Docente |
Actividades de indagación con Simulaciones Interactivas PhET |
Diana Berenice López Tavares, formadora docente del grupo PhET de Simulaciones Interactivas |
Uso de los contenedores de educación para la Cultura Científica | Mariano Martín Gordillo |
Herramientas para un nuevo tiempo en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática | Luis Miguel Iglesias |
Desarrolla tu Creatividad y reconócela en los demás |
Francisco Javier Arce Peralta, laboro en la primaria estado 30 ambos turnos. Termine el doctorado en pedagogía Critica y educación popular, la maestría en innovación educativa, licenciado en educación primaria con varios diplomados, talleres y cursos presenciales y ahora virtuales |
Educación ambiental en Infantil: Un acercamiento al entorno natural próximo . |
Ana Villaescusa, Palma Garcia Hormigo y M Auxiliadora Medina . Colegio Puertoblanco y Asociacion amigos de la Ciencia , Diverciencia |
Ética y ciudadanía en la covidianidad |
Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga |
La transversalidad en la educación ambiental |
Grupo de investigación PIFIL - Universidad de Nariño |
Celebrar el aprendizaje desde el Pensamiento Crítico |
Nancy Patricia Gutiérrez |
Evaluación con GeoGebra |
María Fernanda Carena |
Ajeduca. El ajedrez como herramienta educativa. |
David Escobar Domínguez |
Educación y emociones |
Agustín Vásquez |
¿Cómo hacer diversificaciones curriculares? |
Sabina Ximena Inetti Pino CES (Liceos Nro. 43 y 44), CFE (Instituto de Profesores "Artigas") |
¿Cómo alfabetizar en la secundaria a través de artículos de divulgación científica? |
Sabina Ximena Inetti Pino CES (Liceos Nro. 43 y 44), CFE (Instituto de Profesores "Artigas"). |
Cine verde en el aula |
Claritza Peña Zerpa (FESTIVERD/UCAB, Mixzaida Peña Zerpa (FESTIVERD) y José Alirio Peña Zerpa (FESTIVERD, cursante de la Univ Austral en Argentina) |
Enfoque CTS vs Controversia sociocientífica |
Andrés García Ruiz |
Lectura deliciosa |
Cecilia Matilde Cámara Ulloa |
Seguridad y Salud en el Aula (En tiempos Post- Coronavirus) |
Equipo de la FUNDACIÓN FAMICINE: Dra.Claritza Peña Zerpa (directora FUNDACIÓN FAMICINE- FESTIVERD) y Mixzaida Peña (directora FUNDACIÓN FAMICINE- FESTIVERD) |
Fortaleciendo capacidades en uso de TIC para la docencia virtual |
Ageleo Justiniano Tucto |
Salud mental para docentes, demandas covid 19 |
Maribel Hurtado Pinto |
La Comunidad de Aprendizaje, una alternativa viable para la educación ambiental |
Martín Edilberto Rivera Mora, institución Educativa Municipal Agustín Agualongo de Pasto. |
El rol de la Biblioteca Educativa en el rendimiento académico de estudiantes de nivel medio |
Sonia Yulan |
Diseño curricular de aula integrador |
David Fragoso Franco. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán. |
Aprendiendo a cuidarnos. Autocuidado del psicólogo |
Janett Esmeralda Sosa Torralba |
Formación Ciudadana : maneras de abordarla en Aula |
Pedro Bustos Betanzo Universidad San Sebastián Facultad de Educación Concepción Chile .Colegio Andres Bello Subdirección Académica Chiguayante Chile |
Juguemos a investigar |
Dra. Mary Álvarez (Universidad Nacional de Villa María, Argentina) y Matías Denis (Centro de Investigación y Documentación de la Universidad Autónoma de Encarnación). |
Experimentos de bajo costo como recurso para el aprendizaje de la ciencia |
Diana Elizabeth García Rodríguez, Empresa: LabV Comunidad STEAM |
PROYECTO SIMBIOSIS: una propuesta de trabajo colaborativo entre profesorado de BIOYGEO |
Fernando Ojeda Barceló y miembros del equipo coordinador del #Proyecto Simbiosis |
Un Parque que hace escuela |
Patricia Guijarrubia, Andrea Bontas, Marina Orecchio y Natalia Sol Gonzalez, AnaL uz Chieffo, integrantes equipo "Aulas a cielo abierto", a confirmar. |
Pedagogías andantes |
Patricia Guijarrubia |
Las 2S personales |
Emilia Soledad Canelón Elorza. Docente de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) núcleo Barquisimeto Venezuela |
La enseñanza de fracciones con GeoGebra |
Abdon Pari Condori, Instituto Ecuatoriano de GeoGebra |
Educar para la libertad y la responsabilidad solidaria |
Prof. Invitada Maria del Carmen Patricia Morales, Universidad de Lovaina |
Practicas Sociales Educativas en la Formación Docente |
Analía Ghío |
Más allá de la evaluación, ¿niveles de logro de desempeño real? |
Bladimir Pérez Rivera |
ABP en contexto de Pandemia |
Karin González Allende |
El huerto escolar como instrumento de integración, apoyo y mejora educativa |
Antonio Martín Zayas IES MONTERROSO en Estepona (Málaga)-España |
La metodología ABN. Unas Matemáticas revolucionarias |
María del Mar Quírell José |
Un aula emocionalmente inteligente |
Beatriz Suárez Quijada |
Mentoría del Profesorado novel en centros de difícil desempeño |
Ana María Martín Cuadrado (Facultad de Educación, UNED); María José Corral Carrillo (Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Antonio Estrada Parra (Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Beatriz Álvarez Álvarez·(Centro de Profesorado. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Cristina Giráldez· (Delegación Provincial de Educación. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentor/a 1· Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentor/a 2· Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentor/a 3· Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentor/a 4 (Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentorizado/a 1(Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentorizado/a 2 (Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía); Mentorizado/a 3 (Centros Educativos Polígono Sur. Consejería de Educación. Junta de Andalucía) |
Integración curricular y el aprendizaje basado en problema |
María Angélica Maldonado Silva |
Aprendizaje Servicio en Confinamiento |
Yolanda Ortega Moral. |
Cámaras apagadas en clases virtuales, como superarlas |
Raúl Escobar Maturana |
Reinventar la Educación Básica Primaria |
Alvaro Rafael Marriaga Carvajal - Universidad Antonio Nariño. |
Género y deporte |
Idis Alfaro-Ponce (Universidad de San Buenaventura) |
Gamificación como estrategia de aprendizaje Fisiológico |
German Fuentes Rodriguez |
Implementación de proyectos de investigación en las clases de Ciencias de Educación Secundaria |
Luis Fernández López |
Construyendo aulas igualitarias y equitativas desde la perspectiva de género |
Olga Hernández Ávila, Adelina González Marín, |
Educar a los nativos digitales, retos y propuestas |
Sergio E. Castillo P. |
Aprendizaje vs emociones ¿Cómo vivo la nueva realidad? |
Bladimir Pérez Rivera Centro de estudios e investigación del Totonacapan y colegio de bachilleres del estado de Hidalgo plantel Tehuetlán. |
Metodología Transdisciplinaria y Práctica docente |
Autores: Manuel Salvador Saavedra Regalado y Virginia González Ornelas. |
Malla curricular transdisciplinaria y educación holista |
Autores: Virginia González Ornelas y Manuel Salvador Saavedra Regalado. |
La gamificación como estrategia evaluativa en la educación superior |
Carlos Bravo Reyes. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno |
Diseña un ambiente virtual de aprendizaje |
Beatriz Bibiana Gaona Couto |
Intervención en el aula con alumnado de altas capacidades |
Teresa Fernández Reyes |
BIOPROFILES- Monitoreo con Bioperfiles para centros educativos más sostenibles |
Juan Diego López Giraldo. Universidad de Murcia- VITA XXI |
Las Nuevas Relaciones Educativas de la Ciencia y la Tecnología |
Jennifer De Andrade Rodriguez |
"EmocionArte para aprender" |
Veronica Milagros Castillo Perez |
Dinamización de aulas virtuales con tecnologías TIC, TAC, TEP |
Yetza Ximena Díaz Pinzón. Institución Educativa Julius Sieber |
Taller de lectura y escritura de haikus |
Maria del Carmen Patricia Morales, Universidad de Lovaina, Bélgica |
Sistematización de buenas prácticas educativas |
María Soledad del Solar Esponda Universidad Tecnológica de Chile INACAP |
La Enseñanza del Idioma Inglés en tiempos de Covid |
Rosario Herrera de Rodríguez |
Operación Didáctica y acción creativa |
Carmen Burgos Videla |
Las emociones en el aula en tiempos de pandemia |
Pedro Luis Picazo Gómez |
Educación para las relaciones étnico/raciales: una perspectiva desde la pedagogía crítica y popular |
Maikel Pons Giralt, docente Universidad de Camagüey , Cuba; Doctorando en Educación por la Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil y la Universidad de Valencia, España/María Victoria González Peña, docente Universidad de Camagüey , Cuba. |
Uso de la televisión en la organización de guías con niños en tiempos de coronavirus |
Astrid Ramirez Valencia - Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas |
La enseñanza del inglés desde la lengua náhuatl con recursos educativos abiertos |
Guadalupe Mercado Vargas |
Diseño de materiales didácticos interactivos |
Ma. del Pilar Gurrola Togasi (Sistema Virtual de la Universidad de Guadalajara) y Ana Ma. Gurrola Togasi (Escuela Nacional Preparatoria) México |
Innova NEA |
Carina Mellibovsky, Julieta Lombardelli, Nuria Belatti y Veronica Cantattore (Equipo de innovación pedagógica de NEA) |
El fenómeno socio pedagógico desde el punto de vista de la pandemia |
Dr. Atilio Laurence Almagia (Doctor en Pedagogía y Experto en Conducta Humana) |
Cómo enseñar en tiempos de pandemia (uso de medios sincrónicos y asincrónicos) |
Dr. Atilio Laurence Almagia (Doctor en pedagogía Social/ Experto en Conducta Humana) |
Taller de imaginación pedagógica y convivencia escolar |
Santiago Ribero Balaguera - Fundación para la Reconciliación |
Sistema de Acciones Holístico y con mirada Educativa para el Desarrollo Sostenible, a través de un programa educativo socio-ambiental que promueve la mitigación de enfermedades endémicas (Mal de Chagas, Dengue y Malaria). |
MSc. María Eugenia Gómez Dra. Gloria Zuccaro Unellez Barinas |
INFANCIAS. Resignificar las buenas prácticas educativas |
Sandra Inés Vigo |
Educar en valores - el carácter del nuevo ciudadano del mundo |
Annie Palenque |
Poetizar lo escolar: reecreando las prácticas de enseñanza-aprendizaje |
Julia Quintiero (Escuela Poética / Nuevo Paradigma Educativo) |
Educación ciudadana y solidaridad en tiempos de Covid19 | Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga |
Diarios de Naturaleza como recurso didáctico. |
Rafa Benjumea Maldonado. Educador ambiental freelancer y desarrollo su proyecto en Diarios de Naturaleza. |
Areografía:”Geografía de Marte” |
Dr Juan Antonio Prieto Sánchez y Dra María Pilar Orozco Sáenz. |
Dentro de unos días les compartiremos la lista de conferencias.