17 de febrero de 2021

Oliva, José & Acevedo-Díaz, José & Matos, Jesús.

Se analiza la repercusión en el profesorado de la experiencia de innovación “La Ciencia Divertida”, una exposición científica interactiva realizada por grupos de alumnos dirigidos por sus profesores. Los resultados obtenidos sugieren su contribución positiva en distintas facetas del desarrollo profesional del profesorado y la práctica docente.

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Como citar:

Oliva, José & Acevedo-Díaz, José & Matos, Jesús. (2004). Las exposiciones científicas escolares y su contribución al desarrollo profesional docente de los profesores participantes.

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