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5 de septiembre de 2020
Shutterstock / Nadia Snopek Marcos Cánovas, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya La metáfora del aprendizaje como producto de una transmisión todavía determina una manera habitual de entender los procesos formativos. Por parte del público en general, pero también en entornos universitarios. Así, sigue vigente la imagen del (...)
5 de septiembre de 2020
Uno de los casos simulados realizados en la década de los 2000 por Mariano Martín Gordillo se titula "La Escuela en Red" y ponía a debate el homeschooling. Su presentación decía: "Numerosas familias de todo el mundo han constituido una asociación internacional para reclamar el derecho a educar a sus hijos sin llevarlos a la escuela. (...)
5 de septiembre de 2020
Edificio que acoge los laboratorios en los que la Universidad de Oxford desarrolla una vacuna contra COVID-19. Shutterstock / ClickyClarkPhotos María Mercedes Jiménez Sarmiento, Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas (CIB - CSIC); Matilde Cañelles (...)
5 de septiembre de 2020
Shutterstock / KaliAntye Alberto J. Quiroga Puertas, Universidad de Granada En el capítulo 13 de la segunda temporada de la serie El Ministerio del Tiempo, la agente Irene Larra contrae la “gripe española” durante una misión en 1918 y contagia a varios de sus compañeros del Ministerio cuando regresa al presente. La trama del episodio plantea (...)
4 de septiembre de 2020
Entonces, ¿cuál es la importancia del papel de la familia en la formación y en el acompañamiento de los procesos? El confinamiento por el Covid-19 hizo que la escuela se replanteara, pues los maestros tuvieron que pasar de ambientes presenciales a no presenciales, lo que permitió que padres, madres y cuidadores se volvieran compañeros de (...)
4 de septiembre de 2020
Federico Kukso. Agencia SINC. Ningún objeto simboliza mejor la pandemia que la mascarilla, que podría volverse parte de nuestro atuendo diario en los próximos años. Sin embargo, también incita rechazo. Científicos sociales proponen indagar en las causas y cambiar el discurso: no solo presentarla como herramienta de control de infecciones, (...)
4 de septiembre de 2020
Desde nuestra Red Iberoamericana de Docentes queremos compartirles la posición que ocupa en Enseñanza de las Ciencias José Antonio Acevedo-Díaz. Nos podemos sentir muy orgullosos de contar entre nuestros colaboradores más asiduos con el investigador Acevedo. A través de este enlace que pueden acceder a sus publicaciones en nuestra Red. (...)
4 de septiembre de 2020
Shutterstock / design36 Antoni Hernández-Fernández, Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech La pandemia de la COVID-19 ha provocado la mayor disrupción en los sistemas educativos de la historia de la Humanidad, según el informe de este agosto de 2020 de las Naciones Unidas. En él se apunta a una afectación del 94 % de los (...)
4 de septiembre de 2020
Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematic supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen las tecnologías en la enseñanza de las (...)
3 de septiembre de 2020
Las escuelas de muchos países han retomado la actividad acompañadas de distintas medidas de seguridad. Sin embargo, todavía no sabemos si los niños están a salvo o pueden poner en riesgo a sus familiares, ni si el cierre de los centros tiene un impacto real en la trasmisión del coronavirus. España y otros países son lugares en que los (...)
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