Formación IB - Noticias

30 de diciembre de 2020

Miguel Ángel Quintanilla Tecnos. Vol. XVII/3 1998 Abstract The purpose of this paper is to explore the foundations of a general theory of technical culture, based on the notion of technical system and on the scientific concept of culture. To this end, several basic notions of the philosophy of technique, as technique, technology and technical (...)

Nuevas tecnologías para ayudar a la infancia más necesitada

30 de diciembre de 2020

El 8 de mayo de 2002, en una sesión especial dedicada a la infancia celebrada en la sede de Naciones Unidas de Nueva York, la pequeña Gabriela Azurduy de 13 años, leyó ante el pleno de representantes de todos los países del mundo una declaración en la que afirmaba: “Somos las víctimas de la discriminación política, económica, cultural, (...)

Vacunas covid-19: Si no lo haces por ti, hazlo por el rebaño

30 de diciembre de 2020

shutterstock. Shutterstock / next143 Alfredo Corell Almuzara, Universidad de Valladolid Rodrigo tiene una inmunodeficiencia severa. ¿Qué significa esto? Que nació con unas defensas incompletas. Ha heredado unos genes inmunitarios alterados. Esto le permite defenderse muy mal frente a algunas infecciones, hasta tal punto que (...)

La evaluación de la resolución de problemas en matemáticas: concepciones y prácticas de los profesores de secundaria.

30 de diciembre de 2020

Janeth A. Cárdenas Lizarazo. Revista Enseñanza de las Ciencias Vol. 33, Núm. 3 (2015) Resumen La evaluación de la resolución de problemas en matemáticas: concepciones y prácticas de los profesores de secundaria. Asumimos que la evaluación es uno de los organizadores del currículo y como tal debe estar integrada en el proceso de enseñanza y (...)

Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas

30 de diciembre de 2020

Antonio García-Carmona Universidad de Sevilla s. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 18(1), 1108 Resumen El presente artículo reivindica prestar una atención explícita a las prácticas no-epistémicas como ampliación de aquellos planteamientos predominantes del enfoque didáctico basado en prácticas científicas, que solo (...)

Una urgencia latinoamericana para el 2021: regresar a las clases

29 de diciembre de 2020

Este tiempo, en que los gobiernos toman decisiones sobre presupuestos, calendarios y educación, es crítico para garantizar que el 2021 no sea otro año sin clases. Estas son imprescindibles sobre todo para los niños y niñas más vulnerables Nicolle Nicopa, una adolescente peruana de 15 años que quería ser enfermera vio truncado su sueño a (...)

Jugando con la luz y la óptica para capturar las maravillas de la naturaleza Iberoamericana

29 de diciembre de 2020

José Heber De León Monzón. Ciudad Hidalgo, Chiapas, México CBTa 60. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. El uso de la tecnología se ha convertido en un aliado valioso en el proceso de enseñanza y aprendizaje, proyectos educativos como los concursos de fotografía móvil pueden convertirse en un pretexto pedagógico para la (...)

¿Por qué se rechazan las matemáticas? Análisis evolutivo y multivariante de actitudes relevantes hacia las matemáticas

29 de diciembre de 2020

Santiago Hidalgo Alonso Ana Maroto Sáez Andrés Palacios Picos Universidad de Valladolid. Revista de Educación nº 334 En este trabajo profundizamos, desde una perspectiva evolutiva, en algunos de los interrogantes planteados en el denominado dominio afectivo matemático tomando como eje principal el rechazo a las Matemáticas. Nuestros datos, (...)

Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: evidencias e implicaciones para su enseñanza

29 de diciembre de 2020

Vol. 34 Revista Iberoamericana de Educación. Núm. 1 (2004): Número especial Ángel Vázquez Alonso Universidad de las Islas Baleares, España José Antonio Acevedo Díaz Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, España María Antonia Manassero Mas Universidad de las Islas Baleares, España Resumen Los currículos para la enseñanza de las ciencias se (...)

Teletecnologías, espacios de interacción y valores

29 de diciembre de 2020

Javier Echeverría. Tecnos. Vol. XVII/3 1998 Abstract Starting from a definition of technology proposed by Quintanilla (1989), the author focuses on technologies of telecommunications and telematics, which transform not only objects, but also relations among agents, objects and instruments. As a result, this kind of technologies (...)

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