4 de noviembre de 2020

Es fundamental que volvamos a pensar en el cambio climático y en el ámbito educativo como ámbito militante ante este cambio climático», comenzaba Cristina Monge la conversación con Carmelo Marcén.

En esta situación de pandemia global ambos coincidieron en que es necesario volver a hablar de medio ambiente y cambio climático en la escuela, entendiendo que se tratan, en el caso del último, de un fenómemo que ha venido para quedarse, en el que ya estamos inmersas e inmersos. Es momento, comentaba Monge, de ganarle todo el tiempo posible, frenando todo lo posible sus consecuentas para conseguir adaptarnos a ellas. Para ello, entre otras cosas, Carmelo Marcén señalabra la importancia de que el sistema educativo no se limite a dar a conocer hechos concretos: «Debemos ayudar al fomento de capacidades para relacionar hechos», aseguró. El objetivo, saber que lo que pasa ahora tiene consecuencias en el corto, el medio y el largo plazo.

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