Agapito Chuctaya Alccamari - Red Machupicchu
Consideramos que las normativas educativas dadas por las instituciones gubernamentales, no tienen una relación adecuada al contexto sociocultural de los educandos, por ello es la preocupación de abordar brevemente esta problemática desde la CTS, y como es que los alumnos tienen que vivir bajo las perspectivas de diferentes sistemas.
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ODS
Artículos
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La Educación CTS debe abordar el tema del sistema educativo de acuerdo al contexto del alumno en el área rural
31 de julio de 2019, por Formación IB -
COP27: Hemos perdido el tren de la mitigación climática, necesitamos planes de adaptación
9 de noviembre de 2022, por Formación IBReducir a cero las emisiones de dióxido de carbono era posible hace treinta años. Tal como está el mundo hoy, ya no es posible. Las medidas para sustituir los combustibles fósiles por la captura directa de la energía solar son insuficientes a nivel global y la población en la Tierra –una población que demanda constantemente energía barata– sigue aumentando.
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Transición energética: una necesidad y una oportunidad
31 de marzo de 2019, por Formación IBMaría José Sanz. Agencia SINC. El cambio climático constituye un reto al que la comunidad científica sigue añadiendo evidencias cada día más contundentes y que ningún gobierno puede ignorar. Actuar a tiempo será crucial para aprovechar las oportunidades. Así se hará más probable que las industrias del futuro se acaben desarrollando en nuestro país y que podamos alcanzar el liderazgo en algunos de los sectores clave de esta nueva revolución industrial.
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Conducta Responsable en Investigación
9 de abril de 2020, por Formación IBSe trata de dar un manejo practico con enfoque centrado en Conducta Responsable en Investigacion con base prácticas de herramientas de la en investigacion científica que asegure un nuevo conocimiento a través de este medio, en donde los investigadores buscan entender integralmente y con ello mejorar el medio en que vivimos y pasaremos nuestras vidas y esta sociedad que necesita de su aplicación con resultados viables y aplicables. Por tanto es responsabilidad de los científicos mejorar el medio social en el cual vivimos y esta responsabilidad de concretar actividades de investigacion debe de desarrollarse con características de aplicación de la honestidad, así como el de tener un análisis muy riguroso en el manejo de datos y posterior informacion como del compromiso de aplicar siempre la verdad aplicar las normas profesionales establecidas desde la mirada de la academia así como de la institucion que regulan temas de investigacion como lo constituye el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CONCYTEC.
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17 metas para cambiar al mundo desde el aula #ODS
13 de septiembre de 2018, por Formación IBCelia Rosa Fierro-Santillán
Santiago Alfredo Díaz Azuara.
Ciudad de México, México.
La ONU se encuentra preocupada por el futuro de la raza humana, se han creado 17 objetivos que pueden salvar tanto al mundo como a la humanidad. Llevarlos al aula y sembrar la semilla en los alumnos es parte que le corresponde a cada docente. No solo de conocimientos vive el hombre, también de buenas prácticas, convivencia y un concientización del entorno que lo rodea. -
No estamos en camino de limitar el calentamiento del planeta, pero todavía hay esperanzas
7 de mayo de 2022, por Formación IB>El informe publicado el 4 de abril de 2022, tras 5 años de trabajo de más de 235 autores de todo el mundo, concluye que no estamos en camino de limitar el calentamiento del planeta a 1,5ºC. Desgraciadamente, las emisiones medias anuales de gases de efecto invernadero (GEI) durante 2010-2019 fueron las más altas de la historia de la humanidad.
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El bienestar en tu ciudad depende de cómo llegas a la oficina
15 de marzo de 2019, por Formación IBLucía Torres. Agencia SINC. En España, más del 60 % de los desplazamientos al trabajo se producen en vehículo privado motorizado. El tráfico generado dispara la contaminación en las ciudades. Alrededor de 44.000 muertes prematuras en nuestro país se asocian con la mala calidad del aire.
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El Aprendizaje colaborativo entre docentes
6 de febrero de 2019, por Formación IBIng. Inf. Marlene Candia Sosa. Encarnación, Paraguay.
El trabajo colaborativo en el ámbito educativo ha supuesto un cambio radical en la manera de realizar las tareas tradicionales e individuales que hasta un tiempo fueron la constante, la interdisciplinariedad y la educación a distancia han sido los factores promotores que han generado la necesidad de trabajar en colaboración y trasladar esta metodología a los estudiantes en las aulas tradicionales y virtuales, pero para que esta metodología sea exitosa existen puntos fundamentales que deben ser garantizados como: un alto grado de compromiso y participación de los actores educativos, contar con un equipo de formación y apoyo constante en el área técnica y tecnológica, contar con reglamentaciones que respalden la modalidad del trabajo ya sean como políticas públicas o institucionales y asegurar una implementación integral que contemple la dotación de equipamientos y provisión de servicios necesarios para el logro del objetivo. -
Igualdad de género. Acción clave para lograr la sostenibilidad
7 de marzo de 2019, por Formación IBLa discriminación hacia la mujer es parte de la discriminación que los “fuertes” ejercen con los “débiles” en defensa de sus privilegios. Unos privilegios que a lo largo de la historia se han pretendido justificar con “razones” étnicas, de género o de mérito; pero sabemos que no tienen fundamento alguno y que generan desequilibrios perjudiciales para todos, aunque algunos sigan pensando que esos desequilibrios constituyen algo “natural”. La erradicación de la discriminación de las mujeres entronca así con los objetivos de la educación para la Sostenibilidad, la reducción de la pobreza y, en definitiva, la universalización de los derechos humanos. Ban Ki-moon, Secretario General de Naciones Unidas, sintetiza la cuestión refiriéndose a “una verdad universal, aplicable a todos los países, culturas y comunidades: la violencia contra la mujer nunca es aceptable, nunca es perdonable, nunca es tolerable”.
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Ocho mil millones de personas: así amenazan a la salud pública el cambio climático y la superpoblación
16 de noviembre de 2022, por Formación IBHay cuestiones que me preocupan profundamente como científica de la población y la salud ambiental.