Formación IB - Noticias

Educación con evidencias: la acción educativa de base contra el cambio climático por Carmelo Marcén Albero

20 de abril de 2023

Nos atrevemos a proponer que en cada nivel educativo se dedique un tiempo suficiente a abordar el cambio climático desde la evidencia científica y construir a partir de ahí un proyecto de trabajo/investigación desde una mirada interdisciplinar. Acabamos de conocer el último informe AR6 Cambio Climático 2023 publicado por el IPCC (Panel (...)

Cosas de Historia que no deberían aparecer en los libros de texto por Juana Navarro

20 de abril de 2023

Decía Fernando Hernández Sánchez, en el curso que impartió STERM en la Universidad de Murcia sobre “Actualización didáctica en Historia Contemporánea y memoria democrática” (febrero-abril 2022) que la historiografía en España era, como no podía ser de otra manera, hija de su tiempo. Tras 40 años de dictadura, las universidades españolas empezaron a actuar (...)

Antonio J. Viñas Márquez: Bases históricas y éticas para una nueva óptica rural en la educación del siglo XXI

29 de marzo de 2023

En siete décadas, el ámbito rural español ha transitado de unas generaciones ligadas a la antiquísima y rica cultura oral agraria, apegadas a una economía de autosuficiencia alimentaria (pero con altos niveles de insostenibilidad social), a una cultura mediatizada por la sociedad de consumo y el dictado de lo urbanocéntrico como vía para la (...)

¿Cambió la motivación de los estudiantes tras el confinamiento?

29 de marzo de 2023

Shutterstock 7 Rawpixel.com Benjamín Villegas Alcantar, Universidad de Guadalajara y Luis Aguilar Carvajal, Universidad de Guadalajara La motivación es una palabra común muy utilizada. La decimos cuando hablamos de nuestro estado de ánimo; es normal preguntar a un amigo o amiga si están motivados y qué les motiva. Pero ¿qué es la motivación, y (...)

Llegará un momento en que sobre energía renovable: ¿qué haremos con el exceso?

16 de marzo de 2023

c12 / Shutterstock Milan Prodanovic, IMDEA ENERGÍA Durante la última década se ha intensificado el proceso de descarbonización del sistema energético. El cambio climático y la necesidad de reducir las emisiones de CO₂, por un lado, y el desarrollo de las tecnologías limpias, renovables y más económicas, por otro, han creado las condiciones (...)

Por una titulación de maestro de primaria acorde con la Lomloe: el papel de las didácticas específicas

16 de marzo de 2023

Un artículo de Antonio García Carmona El cambio de los estudios de magisterio de educación primaria, desde luego, no debe abordarse como un “reparto de tarta” ni en clave de “qué hay de lo mío”, sino con el propósito de lograr una titulación acorde a las demandas de la Lomloe. La pregunta clave, por tanto, es: ¿Qué profesorado de Educación Primaria (...)

Aprender de los errores, clave de la educación

23 de febrero de 2023

Shutterstock / SkillUp Iván Fernández Suárez, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja El cambio es algo siempre presente en nuestras vidas; quizá, ahora más que nunca antes en la historia. En generaciones anteriores, un trabajo o una relación podían durar toda la vida. Hoy es mucho menos frecuente. En (...)

¿Desde cuándo existen las naciones?

23 de febrero de 2023

Shutterstock / ArtisticPhoto Raúl Moreno Almendral, Universidad de Salamanca El debate público está lleno de afirmaciones sobre la antigüedad o modernidad de las naciones. Los especialistas han discutido el tema intensamente, pero sin acuerdo. Sí hay, no obstante, una gran cantidad de investigación disponible. ¿Qué es una nación? Los (...)

Una mirada a los modos de pensar la ciencia

20 de febrero de 2023

VectorMine / Shutterstock Jesús Rey Rocha, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC); Ana Muñoz van den Eynde, Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) y Emilio Muñoz Ruiz, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC) Por si toda la trayectoria de la humanidad no hubiera sido suficiente para despejar cualquier duda, el (...)

Menores en las redes sociales: ¿sexualización o empoderamiento sexual?

20 de febrero de 2023

MDV Edwards / Shutterstock Encarnación Soriano Ayala, Universidad de Almería y Verónica Caballero Cala, Universidad de Almería La incorporación de dispositivos tecnológicos a las vidas de los más jóvenes ha disparado distintas alarmas sociales. Una de ellas tiene que ver con el consumo y producción de contenidos con connotaciones sexuales en (...)

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