Para hacer frente a los retos del próximo siglo –desde las pandemias hasta el cambio climático, pasando por la automatización y el big data–, la ciencia debe estar abierta a todas las personas del mundo. La ciudadanía deben tener el mismo acceso a la información que los investigadores, y estos necesitan acceder a repositorios de conocimiento de alta calidad e interconectados para avanzar en nuestra comprensión del mundo que nos rodea.
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Ciencia ciudadana
Artículos
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América Latina podría convertirse en líder mundial de la ciencia abierta no comercial
27 de julio de 2021, por Oscar -
Cómo los movimientos ciudadanos supieron organizarse durante la pandemia
24 de febrero de 2022, por Formación IBLa pandemia nos fragilizó sin fronteras, aunque quizá no sea justo llamarle pandemia, pues lo que nos pasa no trató a todos los humanos por igual. Una vez más las desigualdades fueron decisivas.
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2020 Año Iberoamericano de la Cultura Científica
21 de noviembre de 2019, por Formación IBPrácticamente todos los temas relevantes han sido objeto de la celebración de su año internacional. Los organismos internacionales son los que los declaran y los promocionan. Normalmente se trata de sensibilizar a la población sobre un determinado tema. Lo original de nuestra propuesta es que sale de un grupo de docentes de una Red muy amplia. La cultura científica ha venido tomando relevancia en muchos contextos educativos. Ese tratamiento ha venido desde algunas asignaturas con ese objetivo o por medio de docentes que quieren trascender a la ciencia como objeto de estudio y quieren que la ciencia sea incorporada a la cultura ciudadana.
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Karen A. Purcell: “Queremos saber por qué las comunidades desfavorecidas no participan en la ciencia”
1ro de mayo de 2019, por Formación IBEva Rodríguez Nieto. Agencia SINC. La científica Karen A. Purcell lleva 20 años liderando proyectos de ciencia ciudadana con grupos marginados. Los temas que aborda su grupo van desde la conservación mundial de aves hasta la contaminación acústica. Hablamos con ella durante el I Foro Internacional de Ciencia Ciudadana en España.
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Redes colaborativas y ciencia ciudadana
20 de octubre de 2021, por Formación IBEl crowdsourcing es un fenómeno reciente que consiste en utilizar plataformas disponibles en la red para distribuir tareas entre un gran número de personas que, movidas por un interés individual, trabajan hacia un objetivo común. Una de sus aplicaciones más conocidas es la llamada “ciencia ciudadana”, que fomenta un progreso científico descentralizado que de otro modo se vería ralentizado por la falta de financiación y la excesiva burocracia institucional.
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Unas tecnologías (y una educación) entrañables para el post COVID
17 de mayo de 2020, por Formación IBPorque no está claro que la innovación tecnológica signifique siempre progreso. Es el caso de las aplicaciones de reparto a domicilio que precarizan a los trabajadores que se desempeñan de riders. ¿Son un avance o un retroceso? Aunque a veces se difunda la idea de que cualquier avance tecnológico es deseable, esto no siempre es así. Dejarnos llevar por la tecnología sin ser conscientes de lo que ello implica es lo que el politólogo Langdon Winner ha llamado sonambulismo tecnológico.
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Por una ciencia como bien común
24 de marzo de 2020, por Formación IBJosé Javier León. Maracaibo, República Bolivariana de Venezuela.
Democratizar el acceso a la educación en todos sus niveles supone des-valorizar la educación-mercancía. Hacerla accesible, es postular una sociedad en la que los bienes y servicios esenciales para la vida están al alcance de todos y no restringidos. Los bienes privados, privan a la sociedad de los bienes que han de ser de todos para que la vida sea un bien común. -
Bioprofiles: ciencia ciudadana escolar - Webinar de Juan Diego López Giraldo.
16 de noviembre de 2020, por Formación IBBioprofiles es un proyecto Erasmus plus para la enseñanza interdisciplinar y el trabajo fuera del aula, que permitirá hacer a los estudiantes y a los docentes un seguimiento de su entorno mediante guías de campo que les permitirán una educación STEM innovadora, creativa, participativa e incluyente de toda la comunidad educativa.