Escuela de docentes


Presentación

La educación finlandesaEl curso presentará una visión general de la educación en Finlandia, incluyendo aspectos del sistema educativo, el sistema de bibliotecas, el papel de las familias y de la sociedad en su conjunto. El "éxitio finlandés" en el campo de la educación no puede entenderse sin una mirada sistémica, que tenga en cuenta todos estos elementos.

La reflexión se orientará a analizar la relevancia del modelo educativo finlandés, su especificidad y algunas posibles lecciones para otros países, especialmente de América Latina.

Finlandia es hoy un referente mundial en educación. No solo ni principalmente por sus buenos resultados en la prueba internacional PISA sino por su particular manera de pensar y hacer las cosas, diferente a la de otros países con altos puntajes en PISA (por ejemplo Corea del Sur, Japón, China, Singapur, entre otros) y, en general, diferente del actual modelo dominante de hacer reforma educativa a nivel mundial.

Circula en Internet mucha información sobre la educación finlandesa. No obstante, mucha de esa información es inexacta, parcial, simplificadora e incluso errada, a menudo complicada con problemas de traducción.

Este curso, a cargo de Rosa María Torres (Ecuador), investigadora y asesora internacional en temas de educación y aprendizaje, y estudiosa de la educación finlandesa, busca aproximarse de la manera más objetiva posible a las realidades del modelo y del proceso finlandés, con sus logros, problemas y búsquedas.

Destinatarios

Profesorado de todos los niveles educativos, directores y miembros de equipos directivos, educadores que trabajan en contextos de educación no formal, orientadores y, en general, cualquier profesional de la educación.

El curso también es de interés para periodistas y comunicadores, especialmente para quienes se especializan en el tema educativo. También pueden aprovecharlo padres y madres de familia, estudiantes y otros actores sociales interesados en la innovación y en la mejora de la educación en sus respectivos países.

Programa provisional

La estructura del curso es de carácter modular. Cada bloque de contenidos y actividades se propone y trabaja en plazos temporales sucesivos y cerrados.

1 ¿Por qué Finlandia? ¿Qué sabemos sobre Finlandia y su educación?

2 Una visión general del sistema educativo finlandés.

3Docentes, currículo y pedagogía.

4Espacios de aprendizaje: infraestructura y equipamiento escolares.

5Lectura, escritura y bibliotecas.

6Evaluación.

7La cultura finlandesa, el papel de las familias y de la sociedad en la educación.

8Finlandia 'exporta' su modelo educativo.

Al finalizar el curso los participantes redactarán un breve ensayo sobre lo que la educación finlandesa ofrece como lecciones para su contexto (nacional, regional o local)

Equipo de trabajo

Dirección y docencia
Rosa María Torres del Castillo. Rosa María Torres del Castillo.  Ecuatoriana. Pedagoga, lingüista, investigadora y asesora internacional en educación y aprendizaje a lo largo de la vida. Licenciada en Ciencias de la Educación (Ecuador) y Candidata al Doctorado en Lingüística (México). Ha vivido y trabajado de manera prolongada en Ecuador, México, Nicaragua, Estados Unidos y Argentina. Ha sido asesora de UNICEF y UNESCO a nivel nacional, regional y mundial. Trabajó en UNICEF-Nueva York como asesora de políticas educativas y editora del boletín Education News de ese organismo (1991-96); en la Fundación Kellogg como Directora de Programas para América Latina y el Caribe, con sede en Buenos Aires (1996-98); en el IIPE-UNESCO Buenos Aires como Investigadora (1998-2000). En el Ecuador fue Directora Pedagógica de la Campaña Nacional de Alfabetización “Monseñor Leonidas Proaño” (1988-90) y Ministra de Educación y Culturas (2003) designada por el Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik. Es autora de cerca de veinte libros y de numerosos estudios sobre educación, publicados en diversos países e idiomas. Ha sido promotora y coordinadora del Pronunciamiento Latinoamericano por una Educación para Todos. Ha moderado varias redes electrónicas a nivel nacional, regional e internacional. Desde 2009 administra su blog personal OTRAƎDUCACION http://otra-educacion.blogspot.com/.

Coordinación
Joaquín Asenjo Pérez. Director académico de FormaciónIB.

Metodología

El curso se realiza enteramente a distancia, a través de internet. Este medio permite a los participantes flexibilizar su ritmo de aprendizaje y adaptarlo a la disponibilidad personal de cada uno. También permite formar parte de una comunidad virtual de aprendizaje.

Los estudiantes de este curso constituirán una comunidad de aprendizaje ampliada, radicada en el campus virtual de Formación IB (Campus IB), donde podrán encontrar los contenidos y las actividades propuestas, así como el seguimiento, la guía, la ayuda y la colaboración requeridos.

Para acceder a los materiales y servicios del curso sólo se necesita tener conexión a internet y usar un navegador web convencional.

Recursos:

Vídeos preparados o seleccionados en torno a los temas a abordarse en los diversos módulos.
Textos relativamente cortos propuestos como material de lectura para los diversos temas y módulos.
Foros de interacción con los participantes: preguntas, comentarios, sugerencias, problemas con la funcionalidad de la plataforma, etc.
Actividades asociadas a temas específicos.
Al final del curso habrá una pequeña evaluación (prueba). Asimismo, se pedirá a los participantes redactar un breve ensayo relacionado con algún tema relevante desarrollado en el curso.

Tiempo

El curso dura ocho semanas. En cada semana se estudiará un módulo.

Las actividades del curso pueden tomar entre 3 y 5 horas de trabajo semanal. Este tiempo puede distribuirse a conveniencia durante la semana. Se recomienda, no obstante, concentrar el tiempo en una sola sesión o dos, a fin de optimizar la atención y el aprendizaje.

Inscripción

La matrícula de este curso se encuentra abierta

A continuación explicamos el proceso que le guiará a formalizar la matrícula en este curso:

1
Identificación


Proceso de obtención de un identificador y clave de acceso, en el caso de no haber sido alumno de FormaciónIB

Registro

2
Gestión y confirmación de matrícula
Proceso en el que se introducen los principales datos personales para formalizar la matrícula.

Matrícula

3
Gestión de pagos

Configuración de la forma de pago online a través de PayPal o mediante transferencia bancaria.

Pago

Precio de la matrícula: 150 euros

Calendario
El curso comienza el 1 de septiembre y finaliza el 30 de noviembre de 2018.

Solicita información

Para realizar una consulta sobre este curso le rogamos rellene todos los campos del formulario que le enlazamos a continuación:




DATOS DE INTERÉS
  • Comienza : 1 de septiembre
  • Duración : 8 semanas (50 h)
  • Matrícula : 150 EUR
  • MODALIDAD : Online

PARA SABER MÁS

Entrevista a Rosa María Torres






Cursos relacionados